- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học (Học phần 2)
Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết vấn đề, tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của người học.
52 p tdmu 31/10/2018 617 2
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học, Giáo dục tiểu học
Bài giảng Phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với tác phẩm Văn học
Bài giảng Phương pháp hướng dẫn trẻ làm quen với tác phẩm Văn học giúp các bạn trình bày và phân tích được những vấn đề chung của việc cho trẻ làm quen với văn học. Hiểu và vận dụng được những tri thức khoa học về phương pháp, biện pháp, hình thức tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen với văn học ở trường mầm non cũng như việc sử dụng...
60 p tdmu 31/10/2018 492 4
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp hướng dẫn trẻ, Hướng dẫn trẻ làm quen với tác phẩm Văn học, Làm quen với tác phẩm Văn học, Tác phẩm Văn học, Giáo dục mầm non
Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học (Học phần 1)
Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học với mục tiêu nhằm giúp các bạn sinh viên phải nắm được các hiểu biết về: Đối tượng, nhiệm vụ của phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học, cơ sở khoa học của phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học, đặc điểm HS tiểu học trong quá trình chiếm lĩnh tiếng Việt ở trường...
169 p tdmu 31/10/2018 601 5
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt, Phương pháp dạy học tiếng Việt, Dạy học tiếng Việt ở tiểu học, Giáo dục tiểu học, Phương pháp dạy học Luyện từ, Phương pháp dạy kể chuyện
Ebook Những nhà giáo dục nổi tiếng các thời đại: Phần 1
Giáo dục học được ra đời do nhu cầu của xã hội là phải chuẩn bị có hiệu quả hơn cho thế hệ trẻ tham gia bảo vệ và phát triển sản xuất xã hội. Xuất phát từ do trên, tác giả biên soạn cuốn tài liệu tham khảo "Những nhà giáo dục nổi tiếng các thời đại" với hy vọng những quan điểm, tư tưởng giáo dục của họ có từ ngàn xưa giúp cho sinh...
21 p tdmu 30/08/2018 250 3
Từ khóa: Nhà giáo dục, Nhà giáo dục nổi tiếng, Giáo dục học, Giáo dục thời kỳ công xã nguyên thủy, Giáo dục thời kỳ chiếm hữu nô lệ, Giáo dục thời kỳ phong kiến
Bài giảng Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 3
Nội dung học phần có tính chất tổng hợp, đặc trưng của phương pháp tư duy toán học, vì vậy trên cơ sở nội dung kiến thức và yêu cầu chung qui định trong chương trình môn toán tiểu học và để sử dụng tài liệu hiệu quả ngoài việc tự nghiên cứu,...Mời các bạn cùng tham khảo Bài giảng Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 3 sau đây để nắm...
78 p tdmu 31/07/2018 698 4
Từ khóa: Phương pháp dạy học Toán ở tiểu học 3, Phương pháp dạy học Toán, Toán ở tiểu học 3, Giáo dục tiểu học, Suy luận trong dạy học toán ở tiểu học, Phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi
Sau Hiệp định Genève (1954), hệ thống giáo dục đại học của Pháp thiết lập ở Đông Dương (chủ yếu đóng ở Hà Nội) từ đầu thế kỷ XX từng bước được di chuyển vào Sài Gòn. Sau khi được Pháp chuyển giao, nhằm đáp ứng nhu cầu về nhân lực của “quốc gia”, chính quyền Việt Nam Cộng hòa đã có nhiều cố gắng trong việc xây dựng nền giáo...
10 p tdmu 19/07/2018 413 5
Từ khóa: Giáo dục đại học;Việt Nam;Mô hình
Ebook Luyện giải đề tổ hợp KHXH Sử - Địa - Giáo dục công dân: Phần 1 - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Sau đây là phần 1 ebook. Ebook có tính tự học, tự ôn tập cao, nhằm mục đích giúp các bạn học sinh nâng cao khả năng tự học, đặc biệt phát triển tư duy về môn học Sử - Địa - Giáo dục công dân. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.
187 p tdmu 31/05/2018 292 4
Từ khóa: Ebook Mega Luyện giải đề tổ hợp KHXH phần 1, tổ hợp KHXH Sử & Địa & Giáo dục công dân, Giải đề then chốt, Đạt kết quả cao, Ôn luyện đại học cao đẳng
Ebook Luyện giải đề tổ hợp KHXH Sử - Địa - Giáo dục công dân: Phần 2 - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Sau đây là phần 2 ebook. Ebook có tính tự học, tự ôn tập cao, nhằm mục đích giúp các bạn học sinh nâng cao khả năng tự học, đặc biệt phát triển tư duy về môn học Sử - Địa - Giáo dục công dân. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.
269 p tdmu 31/05/2018 266 4
Từ khóa: Ebook Mega Luyện giải đề tổ hợp KHXH phần 2, tổ hợp KHXH Sử & Địa & Giáo dục công dân, Giải đề then chốt, Đạt kết quả cao, Ôn luyện đại học cao đẳng
Để có một nền giáo dục phát triển, mỗi quốc gia, dân tộc cần phải có một nền tảng triết lý giáo dục vững chắc. Triết lý giáo dục Hồ Chí Minh đã và đang là kim chỉ nam cho nền giáo dục của Việt Nam. Bài viết phân tích những nội dung cơ bản trong triết lý giáo dục của Hồ Chí Minh. Đó là tư tưởng của Người về vị trí, vai trò, mục tiêu,...
6 p tdmu 08/01/2018 346 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, Triết lý giáo dục Hồ Chí Minh, Triết lý giáo dục, Hồ Chí Minh, Đổi mới giáo dục, Vai trò của giáo dục
Bài viết trình bày về các nội dung: Bối cảnh và xu hướng phát triển giáo dục, vì sao Việt Nam cần phải đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục? chúng ta cần phải đổi mới những gì? đề xuất về nội dung và phương pháp tiến hành đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam, một số suy nghĩ và chia sẻ về người/nghề quản lý giáo dục...
6 p tdmu 08/01/2018 283 1
Từ khóa: Giáo dục học, Quản lý giáo dục, Người và nghề quản lý giáo dục, Bối cảnh và xu hướng phát triển giáo dục, Giáo dục Việt Nam
Bài báo bắt đầu bằng việc mô tả những đặc điểm của các hình thái ĐG trong giáo dục, đặc điểm của hình thái ĐG hiện đại, và việc vận dụng thực tế các PP ĐG của hình thái ĐG hiện đại trên thế giới. Thực trạng sử dụng các PP này tại Việt Nam cũng được trình bày trước khi bài báo nêu các kiến nghị để có thể hiểu và tổ chức thực...
11 p tdmu 08/01/2018 359 3
Từ khóa: Phương pháp đánh giá, Hình thái đánh giá hiện đại, Giáo dục phổ thông, Đánh giá năng lực, Hình thái đánh giá giáo dục, Các phương pháp đánh giá năng lực học tập
Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học: Sự vận dụng vào thực tiễn của Việt Nam
Nội dung bài viết "Đảm bảo chất lượng giáo dục đại học: Sự vận dụng vào thực tiễn của Việt Nam" của tiến sĩ Phạm Xuân Thanh trình bày về vấn đề giáo dục đại học, khái niệm chất lượng giáo dục đại học, các mô hình quản lý chất lượng giáo dục đại học và đảm bảo chất lượng giáo dục đại học trong khu vực và trên thế giới.
7 p tdmu 08/01/2018 467 3
Từ khóa: Bài viết Giáo dục đại học, Chất lượng giáo dục đại học, Vấn đề giáo dục đại học, Khái niệm chất lượng giáo dục đại học, Mô hình quản lý giáo dục đại học