- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Sau đây là phần 1 ebook. Ebook được biên soạn theo đúng cấu trúc, chuẩn chương trình của Bộ GD & ĐT công bố năm 2017. Ebook giúp ích các bạn trong việc tự học, tự rèn luyện để có thể chinh phục được tất cả các câu thuộc tổ hợp Khoa học tự nhiên trong kì thi tuyển sinh. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.
115 p tdmu 31/05/2018 303 4
Từ khóa: Ebook Thủ thuật giải nhanh đề thi trắc nghiệm, Tổ hợp Khoa học tự nhiên, Thủ thuật giải trắc nghiệm, Cấu trúc đề thi, Bí kíp giải trắc nghiệm
Sau đây là phần 2 ebook. Ebook được biên soạn theo đúng cấu trúc, chuẩn chương trình của Bộ GD & ĐT công bố năm 2017. Ebook giúp ích các bạn trong việc tự học, tự rèn luyện để có thể chinh phục được tất cả các câu thuộc tổ hợp Khoa học tự nhiên trong kì thi tuyển sinh. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.
117 p tdmu 31/05/2018 267 2
Từ khóa: Ebook Thủ thuật giải nhanh đề thi trắc nghiệm, Tổ hợp Khoa học tự nhiên, Thủ thuật giải trắc nghiệm, Cấu trúc đề thi, Bí kíp giải trắc nghiệm
Ebook Từ điển bách khoa Việt Nam (Tập 4): Phần 2
Bộ sách "Từ điển bách khoa Việt Nam" được biên soạn nhằm mục đích cung cấp những tri thức cơ bản nhất về đất nước, con người, lịch sử xã hội, văn hóa, khoa học, công nghệ Việt Nam xưa và nay và những tri thức văn hóa, khoa học, kĩ thuật của thế giới. Phần 2 của tập 4 trình bày các mục từ từ vần U. Mời các bạn tham khảo.
454 p tdmu 25/04/2018 454 7
Từ khóa: Từ điển bách khoa Việt Nam, Từ điển bách khoa, Bách khoa Việt Nam, Bách khoa toàn thư, Mục từ tiếng Việt, Từ điển khoa học
Ebook Từ điển bách khoa Việt Nam (Tập 1): Phần 2 - NXB Từ điển Bách khoa
Bộ sách "Từ điển bách khoa Việt Nam" do 1.200 nhà khoa học hàng đầu biên soạn trong 15 năm, bộ sách gồm khoảng 4 vạn mục từ thuộc 40 ngành khoa học khác nhau và được sắp xếp theo kí tự A, B, C,... Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn "Từ điển bách khoa Việt Nam (Tập 1)", phần 2 là các mục từ từ vần C. Mời các bạn cùng tham khảo.
695 p tdmu 26/03/2018 564 0
Từ khóa: Từ điển bách khoa Việt Nam, Từ điển bách khoa, Bách khoa Việt Nam, Bách khoa toàn thư, Từ điểm văn hóa, Từ điển khoa học
Ebook Từ điển bách khoa Việt Nam (Tập 3): Phần 2
"Từ điển bách khoa Việt Nam" là công trình văn hóa khoa học đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt và giao Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn Từ điển bách khoa Việt Nam tổ chức thực hiện biên soạn và xuất bản. Phần 2 cuốn "Từ điển bách khoa Việt Nam (Tập 3)" giới thiệu tới người đọc các mục từ từ vần O đến vần S. Mời các bạn...
572 p tdmu 26/03/2018 436 4
Từ khóa: Từ điển bách khoa Việt Nam, Từ điển bách khoa, Bách khoa Việt Nam, Bách khoa toàn thư, Từ điển khoa học, Cụm từ tiếng Việt
Để có một nền giáo dục phát triển, mỗi quốc gia, dân tộc cần phải có một nền tảng triết lý giáo dục vững chắc. Triết lý giáo dục Hồ Chí Minh đã và đang là kim chỉ nam cho nền giáo dục của Việt Nam. Bài viết phân tích những nội dung cơ bản trong triết lý giáo dục của Hồ Chí Minh. Đó là tư tưởng của Người về vị trí, vai trò, mục tiêu,...
6 p tdmu 08/01/2018 345 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, Triết lý giáo dục Hồ Chí Minh, Triết lý giáo dục, Hồ Chí Minh, Đổi mới giáo dục, Vai trò của giáo dục
“Văn bản nhật dụng” [Practical Texts] là một vấn đề mới trong Chương trình Ngữ văn trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT). Bài viết này tập trung trao đổi với các tác giả sách giáo khoa về cách đặt vấn đề “văn bản nhật dụng” và cách diễn giải của nhà làm sách về vấn đề gọi là “văn bản nhật dụng”.
7 p tdmu 08/01/2018 354 1
Từ khóa: Văn bản nhật dụng, Chương trình trung học, Sách giáo khoa, Ngữ văn trung học cơ sở, Cách diễn giải, Nghiên cứu Giáo dục
Bài viết trình bày và so sánh một số nhận định về hoạt động đảm bảo chất lượng ở trường đại học công lập và trường đại học ngoài công lập làm cơ sở để các trường đại học tham khảo, phát huy những điểm mạnh cũng như khắc phục những điểm chưa mạnh (nếu có) từ các hoạt động đảm bảo chất lượng đã và đang ảnh hưởng đến...
11 p tdmu 08/01/2018 399 4
Từ khóa: Nhận định hoạt động, Đảm bảo chất lượng, Trường đại học công lập, Trường đại học ngoài công lập, Khoa học giáo dục, Nghiên cứu giáo dục
Học qua trải nghiệm: Mô hình đào tạo dạy học tích hợp các môn khoa học cho các giáo viên tương lai
Trong đổi mới giáo dục, hai chủ đề chính là xây dựng chương trình theo hướng tích hợp liên môn và bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu dạy học phát triển năng lực cho người học đã và đang thu hút sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu lí luận dạy học. Bài báo đề xuất một xu hướng đào tạo: Học qua trải nghiệm dựa trên các nghiên cứu lí...
7 p tdmu 08/01/2018 678 3
Từ khóa: Học qua trải nghiệm, Mô hình đào tạo dạy học tích hợp, Đào tạo dạy học tích hợp, Giáo viên tương lai, Dạy học khoa học, Bồi dưỡng giáo viên
Bộ tiêu chuẩn chất lượng AUN-QA (Asean University Network- Quality Assurance) về đánh giá chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn khu vực được tổ chức AUN ban hành năm 2004 và được triển khai liên tục từ năm 2007 đến nay. Việt Nam bắt đầu tham gia đánh giá chương trình đào tạo theo Bộ tiêu chuẩn AUN-QA vào năm 2009 với 4 chương trình được đánh giá chính thức.
11 p tdmu 08/01/2018 385 3
Từ khóa: Bộ tiêu chuẩn chất lượng AUN-QA, Bộ tiêu chuẩn cấp, Đại học Đông Nam Á, Chương trình đào tạo AUN-QA, Đào tạo AUN-QA, Khoa học giáo dục, Nghiên cứu giáo dục
Đánh giá tương quan giữa điểm thi đánh giá năng lực và điểm thi trung học phổ thông quốc gia
Nghiên cứu được tiến hành ngẫu nhiên đối với 1549 sinh viên năm thứ nhất đang học tại các Trường thành viên và Khoa trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường ĐH Ngoại Ngữ, Trường ĐH Công nghệ, Trường ĐH Kinh tế, Khoa Y-Dược). Mời các bạn cùng tham khảo.
10 p tdmu 08/01/2018 280 3
Từ khóa: Bài thi đánh giá năng lực, Bài thi trung học phổ thông quốc gia, Đánh giá năng lực, Khoa học giáo dục, Nghiên cứu giáo dục
Nội dung của bài viết trình bày về việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và những lợi ích của việc sử dụng công nghệ thông tin cho người học và người dạy. Việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phải được tiến hành một cách đồng bộ giữa nhà trường, bộ môn và người thầy giáo. nội dung bài viết chủ yếu bàn đến...
8 p tdmu 08/01/2018 370 2
Từ khóa: Bài viết về giảng dạy, Ứng dụng công nghệ thông tin, Giảng dạy và học tập, Công việc của người thầy giáo, Giảng dạy các môn khoa học