HOẠT ĐỘNG HỌC VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC CHO SINH VIÊN/Vũ Đình Luận, Journal of Thu Dau Mot university, No 1 – 2011, tr118-122.

Trường Đại học Thủ Dầu Một TĨM TẮT Khi nắm vững chương trình chi tiết, những kiến thức cần cĩ của mơn học v bề su tri thức ở cc cấp độ nhận thức khc nhau, hiểu r nguyn lý của hoạt động học, gio vin mới cĩ thể vạch kế hoạch cho hoạt động dạy, dựa vo hoạt động dạy để hướng dẫn người học tự học cĩ hiệu quả trên cơ sở hiểu biết su sắc về hoạt động học.