Sáng kiến kinh nghiệm: Hiệu trưởng chỉ đạo công tác giáo dục đạo đức - nhân văn cho học sinh tiểu học

Chuyên đề này nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc giáo dục đạo đức- nhân văn thông qua dạy học môn Đạo đức và các môn học khác trong trường tiểu học, các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. Đồng thời đưa ra đưa ra một số giải pháp thiết thực nhằm nâng cao chất lượng chỉ đạo giáo dục đạo đức- nhân văn cho học sinh tiểu học ở trường tiểu học Đông Vệ 2 TPTH.