XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC THEO CDIO, Bạch Thị Thu Nhi, Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 5 (12) – 2013, tr.23-27.

Những năm gần đây, mô hình đào tạo CDIO được nhiều trường đại học ở Việt Nam vận dụng nhằm cải tiến chương trình, đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo. Trong bài báo này, chúng tôi trình bày phương pháp xây dựng đề cương môn học theo tiêu chuẩn CDIO từ kinh nghiệm thực tế. Cách tiếp cận, quy trình thực hiện và cấu trúc của một đề cương môn học theo tiêu chuẩn CDIO là những nội dung căn bản được trình bày trong bài viết.