- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Tiếp theo phần 1, phần 2 của cuốn sách “Giáo dục giá trị sống và kỹ năng sống cho học sinh tiểu học” trình bày về các vấn đề liên quan đến việc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học, qua đó cũng giới thiệu một số trò chơi giáo dục giá trị và kỹ năng sống cho học sinh tiểu học. Hy vọng cuốn sách này sẽ góp phần hữu ích trong quá...
123 p tdmu 05/09/2015 505 5
Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục giá trị sống, Giáo dục học sinh tiểu học, Hoạt động giáo dục kỹ năng sống, Kỹ năng tự nhận thức, Kỹ năng tư duy tích cực
Module TH 11: Giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính, học sinh khuyết tật vận động - Lê Văn Tạc
Module Tiểu học 11: Giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính, học sinh khuyết tật vận động nhằm giúp người đọc trình bày được khái niệm, đặc điểm phát triển, khả năng nhu cầu của học sinh khiếm thính; những yếu tố cơ bản thực hiện giáo dục hòa nhập; dạy học hòa nhập học sinh khó khăn về nghe, nhìn và nói; thiết kế và thực hiện bài học...
85 p tdmu 30/06/2015 1499 5
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 11, Giáo dục hòa nhập, Học sinh khiếm thính, Học sinh khuyết tật vận động, Dạy học hòa nhập
Module TH 39: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học - Lưu Thu Thủy
Module Tiểu học 39: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học giúp giáo viên tự tìm hiểu và chiếm lĩnh những kiến thức kĩ năng cơ bản, cần thiết về giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học. Từ đó, giúp giáo viên có thể thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ giáo dục này.
50 p tdmu 30/06/2015 1343 8
Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 39, Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, Kĩ năng sống, Kế hoạch giảng dạy
Sau khi hoàn thành Module Tiểu học 3: Đặc điểm tâm lí của học sinh yếu kém, học sinh cá biệt, học sinh giỏi và học sinh năng khiếu học viên có kĩ năng tìm hiểu, phần tích đặc điểm tâm lí của học sinh yếu kém, học sinh cá biệt, học sinh giỏi và học sinh năng khiếu để vận dụng trong dạy học, giáo dục phù hợp với đối tượng học sinh;...
54 p tdmu 30/06/2015 7673 7
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 3, Đặc điểm tâm lí của học sinh, Học sinh yếu kém, Học sinh cá biệt, Học sinh giỏi, Học sinh năng khiếu
Sau khi hoàn thành Module Tiểu học 41: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các hoạt động giáo dục học viên có thể hiểu rõ về mục tiêu, nguyên tắc, yêu cầu của hoạt động giáo dục, tầm quan trọng của hoạt động giáo dục trong giáo dục KNS cho học sinh tiểu học; xác định các KNS cơ bản và các nội dung giáo dục KNS trong một số hoạt...
46 p tdmu 30/06/2015 1187 15
Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 41, Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, Hoạt động giáo dục, Kế hoạch giảng dạy
Module TH 40: Thực hành giáo dục kĩ năng sống trong một số môn học ở tiểu học - Lưu Thị Thủy
Module Tiểu học 40: Thực hành giáo dục kĩ năng sống trong một số môn học ở tiểu học trình bày cấu trúc kế hoạch bài học theo định hướng tăng cường giáo dục kĩ năng sống; thực hành phân tích đánh giá kế hoạch bài học theo hướng tăng cường giáo dục kĩ năng sống; thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng tăng cường giáo dục kĩ năng...
40 p tdmu 30/06/2015 891 6
Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 40, Thực hành giáo dục kĩ năng sống, Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Kế hoạch giảng dạy
Module Tiểu học 2 - Đặc điểm tâm lí của học sinh dân tộc ít người, học sinh có nhu cầu đặc biệt, học sinh có hoàn cảnh khó khăn trang bị những kiến thức cơ bản về khái niệm, đặc điểm tâm lí, khả năng và nhu cầu của học sinh các nhóm sau: nhóm học sinh dân tộc thiểu số, nhóm học sinh có nhu cầu đặc biệt và nhóm học sinh có hoàn cảnh khó...
78 p tdmu 30/06/2015 634 3
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 2, Đặc điểm tâm lí của học sinh, Học sinh dân tộc ít người, Học sinh có nhu cầu đặc biệt, Học sinh có hoàn cảnh khó khăn
Module TH 1: Một số vấn đề về tâm lí học dạy học ở tiểu học - Nguyễn Kế Hào
Module Tiểu học 1: Một số vấn đề về tâm lí học dạy học ở tiểu học đề cập đến đặc điểm tâm lí của học sinh tiểu học; những đặc điểm cơ bản về dạy và học ở tiểu học; những yêu cầu đổi mới nội dung và ở tiểu học, đồng thời nêu một số giải pháp sư phạm nhằm nâng cao khả năng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên.
48 p tdmu 30/06/2015 465 6
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 1, Tâm lí học dạy học ở tiểu học, Tâm lí học dạy học, Tâm lí của học sinh tiểu học, Phương pháp dạy học
Module TH 9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học - Bùi Phương Nga
Module Tiểu học 9: Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh tiểu học của Bùi Phương Nga biên soạn, nhằm trang bị cho giáo viên tiểu học một số kiến thức và kĩ năng tư vấn để họ có thể vận dụng trong hoạt động dạy học, giáo dục và trợ giúp tâm lí cho học sinh tiểu học.
52 p tdmu 30/06/2015 461 1
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 9, Hướng dẫn cho học sinh tiểu học, Tư vấn cho học sinh tiểu học, Tư vấn giáo dục, Tham vấn giáo dục
Module TH 5: Tổ chức học tập cho học sinh ở lớp ghép - Nguyễn Thanh Thủy
Module Tiểu học 5: Tổ chức học tập cho học sinh ở lớp ghép giúp giáo viên hình thành cho học sinh một số kĩ năng tổ chức hoạt động học tập và kĩ năng học tập, nêu được những đặc điểm học tập của học sinh trong lớp ghép, chỉ ra những cách để giúp học sinh tự biết đánh giá,...Mời bạn đọc cùng tham khảo.
48 p tdmu 30/06/2015 473 1
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 5, Tổ chức học tập cho học sinh, Học sinh ở lớp ghép, Kĩ năng học tập
Module Tiểu học 10: Giáo dục hòa nhập cho học sinh khiếm thị, học sinh khó khăn về học và học sinh có khuyết tật về ngôn ngữ giúp học viên trình bày được khái niệm khiếm thị; mô tả được đặc điểm nhận thức, giao tiếp và cách thức của trẻ khiếm thị,... Mời bạn đọc cùng tham khảo.
74 p tdmu 30/06/2015 574 2
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 10, Giáo dục hòa nhập, Học sinh khiếm thị, Học sinh khó khăn về học, Học sinh có khuyết tật về ngôn ngữ