- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Công chứng và chứng thực (Giáo trình đào tạo từ xa): Phần 1
Phần 1 giáo trình "Công chứng và chứng thực" (Giáo trình đào tạo từ xa) bao gồm 4 chương: Khái niệm và nguyên tắc hành nghề công chứng, công chứng viên và tổ chức hành nghề công chứng, quản lí nhà nước về công chứng, thủ tục chung về công chứng hợp đồng, giao dịch.
37 p tdmu 25/04/2018 1088 5
Từ khóa: Thủ tục công chứng, Giáo trình luật, Nguyên tắc hành nghề, Công chứng viên, Hợp đồng giao dịch, Hệ thống pháp luật
Nội dung của bài viết trình bày về việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và những lợi ích của việc sử dụng công nghệ thông tin cho người học và người dạy. Việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phải được tiến hành một cách đồng bộ giữa nhà trường, bộ môn và người thầy giáo. nội dung bài viết chủ yếu bàn đến...
8 p tdmu 08/01/2018 366 2
Từ khóa: Bài viết về giảng dạy, Ứng dụng công nghệ thông tin, Giảng dạy và học tập, Công việc của người thầy giáo, Giảng dạy các môn khoa học
Bài giảng Các vấn đề xã hội của công nghệ thông tin: Lecture 3 - TS. Đào Nam Anh
Bài giảng "Các vấn đề xã hội của công nghệ thông tin - Lecture 3: Ngôn ngữ và văn hóa" cung cấp cho người học các kiến thức về những ảnh hưởng của máy tính và các thiết bị tự động đến khả năng giao tiếp của con người. Mời các bạn cùng tham khảo.
19 p tdmu 22/04/2017 368 2
Từ khóa: Công nghệ thông tin, Vấn đề xã hội công nghệ thông tin, Ngôn ngữ và văn hóa, Ảnh hưởng của máy tính, Thiết bị tự động, Khả năng giao tiếp, Văn hóa giao tiếp
Mời các bạn cùng tham khảo Civil 3D 2012 – Thiết kế kỹ thuật hạ tầng đô thị (Tập 4: Tóm tắt các bước thực hiện) do Phạm Ngọc Sáu (ĐH Kiến Trúc TP.HCM) biên soạn. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các kỹ sư công trình, kỹ thuật hạ tầng đô thị, các kiến trúc sư và những ai quan tâm đến vấn đề trên.
12 p tdmu 16/03/2017 403 1
Từ khóa: Civil 3D 2012, Thiết kế kỹ thuật, Hạ tầng đô thị, Kỹ thuật hạ tầng đô thị, Công trình giao thông, Thiết kế kỹ thuật đô thị
Ebook Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy và học: Phần 2
Phần 2 giới thiệu một số dự án học tập mẫu như: Dự án 1 - Cuộc tổng tấn công và nổi dậy Mùa Xuân 1975, dự án 2 - Bảo tồn đa dạng sinh học ở Việt Nam, dự án 3 - An toàn giao thông ở Việt Nam, dự án 4 - Phát triển địa phương, dự án 5 - Bảo tồn chữ viết dân tộc. Mời các bạn cùng tham khảo.
44 p tdmu 20/09/2016 401 2
Từ khóa: Công nghệ thông tin, Công nghệ thông tin trong dạy học, Kỹ năng công nghệ thông tin, Dự án học tập mẫu, Bảo tồn đa dạng sinh học, An toàn giao thông ở Việt Nam
Module Trung học phổ thông 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh - Phạm Văn Hoan
Module Trung học phổ thông 23 - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm giúp giáo viên trung học phổ thông có thể nhận biết/ phân biệt đuợc một số khái niệm cơ bản về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh; trình bày được một số phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh; nêu được...
46 p tdmu 20/01/2016 802 3
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module Trung học phổ thông 23, Đánh giá kết quả học tập của học sinh, Kết quả học tập của học sinh, Công cụ kiểm tra, Xử lí kết quả kiểm tra
Giáo trình Công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông
Mời các bạn cùng tham khảo nội dung giáo trình "Công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông" dưới đây để nắm bắt được những nội dung về vị trí, chức năng của giáo viên chủ nhiệm ở ở trường trung học phổ thông, nội dung và phương pháp công tác chủ nhiệm lớp,... Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn chuyên ngành Giáo dục.
37 p tdmu 20/01/2016 732 5
Từ khóa: Giáo trình Công tác chủ nhiệm lớp, Trường trung học phổ thông, Công tác chủ nhiệm lớp, Công tác chủ nhiệm, Vị trí giáo viên chủ nhiệm, Chức năng giáo viên chủ nhiệm
Module Giáo dục thường xuyên 15: Khai thác xử lý thông tin phục vụ bài giảng - Trần Trung Ninh
Học xong module này, người học có thể hiểu được vị trí, vai trò, sự cần thiết của công tác khai thác, xử lý thông tin phục vụ bài giảng trong trung tâm giáo dục thường xuyên; trình bày được các nội dung cơ bản, cần thiết của công tác khai thác, xử lý thông tin phục vụ bài giảng trong trung tâm giáo dục thường xuyên; hiểu được thực trạng công...
43 p tdmu 30/10/2015 765 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 15, Khai thác xử lý thông tin, Phục vụ bài giảng, Công tác khai thác xử lý thông tin
Module 18 cung cấp cho giáo viên GDTX biết được vai trò và ứng dụng của công nghệ thông tin trong giáo dục nói chung và GDTX nói riêng. Có biện pháp để nâng cao hiệu quả dạy học nhờ sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và có được một số kỹ năng sử dụng một số phương tiện công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả dạy học.
50 p tdmu 30/10/2015 343 1
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 18, Công nghệ thông tin trong giáo dục, Phương pháp dạy học, Công nghệ thông tin trong dạy học
Học xong module này, giáo viên giáo dục thường xuyên biết xây dựng nguồn học liệu; có thể biên soạn học liệu phù hợp với người học; biết thiết lập và sử dụng có hiệu quả hệ thống thông tin quản lý các trung tâm học tập cộng đồng. Mời tham khảo.
66 p tdmu 30/10/2015 490 1
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 29, Trung tâm học tập cộng đồng, Hệ thống thông tin quản lí, Biên soạn học liệu
Module Mầm non 31: Hướng dẫn sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông dụng cho trẻ mầm non nhằm giới thiệu, hướng dẫn giáo viên sử dụng một số phần mềm vui chơi, học tập thông thông dụng cho trẻ mầm non và ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non.
56 p tdmu 30/06/2015 983 6
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 31, Phần mềm vui chơi, Phần mềm học tập cho trẻ, Phần mềm cho trẻ mầm non, Ứng dụng công nghệ thông tin
Module THPT 39: Phối hợp giữa giáo viên với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh trung học phổ thông sẽ phân tích ý nghĩa và mục tiêu của sự phối hợp với gia đình và cộng đồng trong công tác giáo dục học sinh; xây dựng nội dung, hình thức phối hợp; thiết kế kế hoạch phối hợp;...Mời bạn cùng tham khảo.
28 p tdmu 12/03/2015 1085 1
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 39, Phối hợp giáo dục, Giáo dục phối hợp, Kế hoạch giáo dục phối hợp, Công tác giáo dục học sinh