- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Phương pháp khảo sát hàm số (tái bản lần thứ nhất): Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn sách "Phương pháp khảo sát hàm số" do Trần Đức Huyên biên soạn, phần 2 cung cấp cho người học các đề khảo sát hàm số thi vào các trường Đại học năm: 2002, 2001, 2000, 1999, 1998, 1997, 1996, 1995, 1994, 1993. Mời các bạn cùng tham khảo.
164 p tdmu 30/06/2019 379 2
Từ khóa: Phương pháp khảo sát hàm số, Khảo sát hàm số, Bài tập khảo sát hàm số, Đề thi khảo sát hàm số, Đề thi Đại học, Ôn tập khảo sát hàm số
Ebook Ôn thi đại học môn Vật lí - Phân loại và phương pháp giải: Phần 1
Phần 1 cuốn sách "Ôn thi đại học môn Vật lí - Phân loại và phương pháp giải" cung cấp cho người đọc các kiến thức: Tính chất chung của dao động điều hòa, dao động điều hòa của con lắc lò xo, hệ hai lò xo và vật nặng, con lắc đơn, sóng cơ học - âm học. Mời các bạn cùng tham khảo.
98 p tdmu 30/06/2019 238 4
Từ khóa: Ôn thi đại học môn Vật lí, Bài tập Vật lí, Phương pháp giải Vật lí, Phân loại bài tập Vật lí, Dao động điều hòa, Con lắc lò xo
Ebook Ôn thi đại học môn Vật lí - Phân loại và phương pháp giải: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn sách "Ôn thi đại học môn Vật lí - Phân loại và phương pháp giải", phần 2 trình bày các nội dung: Dòng điện xoay chiều không phân nhánh, đoạn mạch xoay chiều mắc song song, mạch điện xoay chiều mắc hỗn hợp, dao động điện tự do sóng điện từ, chuyển động tròn đều, chuyển động nén xiên. Mời các bạn tham khảo.
132 p tdmu 30/06/2019 268 4
Từ khóa: Ôn thi đại học môn Vật lí, Bài tập Vật lí, Phương pháp giải Vật lí, Phân loại bài tập Vật lí, Chuyển động tròn đều, Mạch điện xoay chiều, Dao động điện tự do
Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn sách "Tài liệu ôn thi Đại học môn Toán - Sáng tạo và giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình, bất đẳng thức", phần 2 trình bày phương pháp giải hàm số trong các bài toán chứa tham số, phương pháp hàm số trong chứng minh bất đẳng thức. Mời các bạn cùng tham khảo.
97 p tdmu 30/06/2019 354 4
Từ khóa: Bài toán chứa tham số, Tài liệu ôn thi Đại học môn Toán, Phương pháp giải hàm số, Chứng minh bất đẳng thức, Bất đẳng thức, Hệ bất đẳng thức
Ebook Phương pháp giải nhanh các dạng bài tập sinh học: Phần 1 - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Cuốn sách "Phương pháp giải nhanh các dạng bài tập sinh học” được viết bám sát chương trình môn Sinh học Trung học phổ thông theo hướng tăng cường rèn luyện các kĩ năng vận dụng tri thức, kĩ năng giải nhanh các dạng bài tập cho học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 cuốn sách trình bày về 2 chương đầu của di truyền học.
193 p tdmu 30/06/2019 254 4
Từ khóa: Phương pháp giải nhanh các dạng bài tập sinh học, Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh, Bài tập môn Sinh học, Di truyền học, Cơ chế di truyền và biến dị
Ebook Phương pháp giải nhanh các dạng bài tập sinh học: Phần 2 - NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Tiếp nối phần 2, phần 2 ebook tiếp tục trình bày 3 chương cuối: Di truyền học quần thể, ứng dụng di truyền học vào chọn giống, di truyền học người... Trong cuốn sách này tác đã đưa ra những cách giải bài tập độc đáo và ngắn gọn nhất, giúp học sinh dễ dàng hiểu được kiến thức trọng tâm và làm tốt các bài thi trong các kỳ thi tuyển sinh...
103 p tdmu 30/06/2019 257 2
Từ khóa: Phương pháp giải nhanh các dạng bài tập sinh học, Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Sinh, Tài liệu ôn thi học sinh giỏi Sinh học, Di truyền học quần thể, Ứng dụng di truyền học vào chọn giống, Di truyền học người
Tổ chức dạy học môn Kĩ thuật ở tiểu học vận dụng phương pháp dự án
Bài viết đề cập tới việc xây dựng quy trình vận dụng phương pháp DHDA trong quá trình dạy học môn học này đồng thời đưa ra những gợi ý về việc vận dụng phương pháp này đối với các chủ đề môn Kĩ thuật trong chương trình lớp 4, 5.
11 p tdmu 31/05/2019 361 3
Từ khóa: Dạy học dự án, Tổ chức dạy học môn Kĩ thuật, Chương trình môn Kĩ thuật ở tiểu học, Đặc điểm của phương pháp dự án, Quy trình thực hiện dạy học dự án
Ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến thành công học thuật và sự ghi nhớ kiến thức của sinh viên
Nghiên cứu thực nghiệm này điều tra ảnh hưởng của phương pháp học hợp tác đến thành công học thuật và sự ghi nhớ kiến thức của 110 sinh viên đại học chuyên ngành Giáo dục tiểu học đối với môn Tâm lí học trong thời gian 8 tuần tại Trường Đại học An Giang.
11 p tdmu 31/05/2019 239 1
Từ khóa: Học tập cùng nhau, Học hợp tác, Sự ghi nhớ kiến thức, Phương pháp dạy học đại học, Thành công học thuật, Thang đo của Bloom
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải một số bài toán bằng phương pháp VÉC TƠ
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu phương pháp véc tơ giải bài tập toán theo hướng hình thành và rèn luyện cho học sinh kỹ năng vận dụng kiến thức véc tơ để giải toán. Mời các bạn tham khảo!
26 p tdmu 28/04/2019 290 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Học sinh kỹ năng giải bài toán, Phương pháp VÉC TƠ, Kiến thức véc tơ, Kỹ năng giải toán
Sáng kiến kinh nghiệm: Phối hợp nhiều phương pháp giúp học sinh tìm hiểu về bài toán và thuật toán
Nội dung chính của sáng kiến kinh nghiệm là giúp học sinh hiểu được 2 khái niệm then chốt là "bài toán" và "thuật toán", nắm được các tính chất của thuật toán và cách diễn tả thuật toán bằng 2 cách: liệt kê và sơ đồ khối. Giúp cho học sinh có cái nhìn trực quan sinh động hơn đối với môn Tin học. Mời các bạn tham khảo!
14 p tdmu 28/04/2019 808 2
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Phương pháp giúp về bài toán và thuật toán, Bài toán và thuật toán, Môn Tin học, Thuật toán tin học
Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm là giúp giáo viên dần khắc phục những khó khăn để tiến hành dạy nghe môn tiếng Anh có hiệu quả hơn, học sinh tích cực hơn, chủ động hơn khi tiếp thu, lĩnh hội kiến thức của bài học. Mời các bạn tham khảo!
21 p tdmu 28/04/2019 339 5
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Nâng cao hiệu quả giảng dạy kỹ năng nghe, Kỹ năng nghe môn tiếng anh, Học sinh trung học, Phương pháp dạy môn tiếng anh
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp dạy nâng cao kỹ thuật xuất phát thấp học sinh trung học phổ thông
Xuất phát từ tầm quan trọng của việc giảng dạy kỹ thuật xuất phát thấp để nâng cao thành tích chạy ngắn mà bản sáng kiến kinh nghiệm xin được đề cập vào vấn đề dạy” kỹ thuật xuất phát thấp” cho học sinh cùng đồng nghiệp để trao đổi có phương pháp đổi mới đạt hiểu quả nhất. Mời các bạn tham khảo!
18 p tdmu 28/04/2019 314 2
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Phương pháp dạy nâng cao kỹ thuật xuất phát, Kỹ thuật xuất phát thấp, Học sinh trung học phổ thông, Phương pháp giảng dạy