» Từ khóa: danh gia trong day hoc

Kết quả 1-6 trong khoảng 6

Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Chương 2 - ThS. Kiều Phương Thùy

Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Chương 2 cung cấp cho học viên những nội dung về: giới thiệu phần mềm dạy học; khái niệm, định nghĩa, phân loại, ưu, nhược điểm của phần mềm dạy học; các yêu cầu về phần mềm dạy học;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

74 p tdmu 30/11/2022 60 0

Từ khóa: Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Phần mềm dạy học, Xây dựng phần mềm dạy học, Tiêu chí đánh giá phần mềm dạy học, Phần mềm hỗ trợ dạy học ở lớp
Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Chương 3 - ThS. Kiều Phương Thùy

Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học: Chương 3 cung cấp cho học viên những nội dung về: các thành phần cơ bản của phần mềm dạy học; mô hình tác giả; các yếu tố thành công của phần mềm dạy học; các công cụ phù hợp để xây dựng phần mềm dạy học;... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!

27 p tdmu 30/11/2022 64 0

Từ khóa: Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Phần mềm dạy học, Mô hình tác giả, Lý luận dạy học, Tiêu chuẩn đánh giá phần mềm dạy học
Tri thức tộc người về hoạt động kinh tế của người Hoa ở đồng bằng sông Cửu Long /Ngô Văn Lệ, Trần Hạnh Minh Phương, Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, số 2(45)-2020, tr.3-15

Người Hoa ở đồng bằng sông Cửu Long chiếm tỷ lệ nhỏ trong cơ cấu dân cư nhưng hoạt động kinh tế luôn vượt trội. Nghiên cứu này xem xét cách thức người Hoa ở đây đã vận dụng tri thức và kinh nghiệm trong hoạt động kinh tế như thế nào. Dựa vào tư liệu thành văn và kết quả nghiên cứu thực nghiệm vận dụng phương pháp lịch đại và đồng...

13 p tdmu 22/07/2020 307 5

Từ khóa: Người Hoa ở đồng bằng sông Cửu Long chiếm tỷ lệ nhỏ trong cơ cấu dân cư nhưng hoạt động kinh tế luôn vượt trội. Nghiên cứu này xem xét cách thức người Hoa ở đây đã vận dụng tri thức và kinh nghiệm trong hoạt động kinh tế như thế nào. Dựa vào tư liệu thành văn và kết quả nghiên cứu thực nghiệm vận dụng phương pháp lịch đại và đồng đại, bài viết này phân tích căn tính tộc người của người Hoa đồng bằng sông Cửu Long dưới chiều kích kinh tế. Kết quả cho thấy, tri thức tộc người của người Hoa bao gồm chữ tín, óc kinh doanh nhạy bén, am tường kỹ thuật trồng trọt và đánh bắt thủy sản, bí quyết gia truyền trong sản xuất thực phẩm, là nhân tố quyết định sự thành công trong hoạt động kinh tế. Kết quả nghiên cứu cung cấp bài học kinh nghiệm thành công của một tộc người thiểu số và gợi mở chính sách phát triển kinh tế cho các tộc người thiểu số dựa vào tri thức tộc người.
Ebook Giáo dục đại học - Chất lượng và đánh giá: Phần 1

Ebook Giáo dục đại học - Chất lượng và đánh giá là cuốn sách tập hợp các bài viết liên quan đến vấn đề được xã hội đặc biệt quan tâm đó là " chất lượng giáo dục đại học". Phần 1 của cuốn sách sẽ mang đến các bạn những bài viết có nội dung xoay quanh vấn đề đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên như...

200 p tdmu 31/08/2019 384 5

Từ khóa: Giáo dục đại học, Chất lượng và đánh giá giáo dục đại học, Phát triển việc đánh giá giảng viên, Đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên, Hiệu quả trong công tác đánh giá giảng viên
Ebook Phương pháp dạy hóa ở trường phổ thông: Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn sách "Phương pháp dạy hóa ở trường phổ thông", phần 2 giới thiệu tới người đọc các phương pháp dạy học hóa học bao gồm các phương pháp dạy học khi học bài mới, các phương pháp dạy học khi hoàn thiện kiến thức, kỹ năng,... Mời các bạn cùng tham khảo.

113 p tdmu 25/03/2016 365 2

Từ khóa: Phương pháp dạy hóa, Dạy hóa ở trường phổ thông, Quá trình dạy học hóa học, Đánh giá kết quả học tập, Sử dụng bài tập hóa học trong dạy học
Module Trung học phổ thông 24: Kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học - Phạm Văn Hoan

Module Trung học phổ thông 24: Kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học giúp học viên nắm được kĩ thuật biên soạn các loại đề kiểm tra, đánh giá trong dạy học; nắm được kĩ thuật xây dựng các dạng câu hỏi kiểm tra, đánh giá trong dạy học. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

64 p tdmu 20/01/2016 1929 2

Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module Trung học phổ thông 24, Đánh giá kết quả học tập của học sinh, Kĩ thuật kiểm tra, Đánh giá trong dạy học, Xây dựng đề kiểm tra

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Bộ sưu tập Dạy và học

180 189308
Bộ sưu tập Tác phẩm văn học

48 52003
Bộ sưu tập Hồ Chí Minh

278 282465
Bộ sưu tập Thủ thuật Công nghệ thông tin

72 69213
Bộ sưu tập Biển đảo

56 60854

Tin nhanh

TRUNG TÂM HỌC LIỆU TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT

Số 06 Trần Văn Ơn – P. Phú Hòa – Tp. Thủ Dầu Một – Bình Dương
Điện thoại: (0274) 3841 570 - Mail: thuvien@tdmu.edu.vn
Website: https://lib.tdmu.edu.vn - Facebook: https://www.facebook.com/lib.tdmu

Phát triển bởi Thư viện số