» Từ khóa: Giáo dục học

Mục tiêu chung của module này là giúp các học viên biết được các quy trình xây dựng đề cương và viết được báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học/sáng kiến kinh nghiệm. Biết tổ chức hội nghị, hội thảo để phổ biến kết quả nghiên cứu khoa học/sáng kiến kinh nghiệm về giáo dục thường xuyên.

 60 p tdmu 30/10/2015 670 5 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 33, Nghiên cứu khoa học, Sáng kiến kinh nghiệm, Báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học

Mục tiêu của module này là nhằm giúp học viên có được các kỹ năng như: Sử dụng được các phương pháp kĩ thuật để xác định vấn đề của cộng đồng và nhu cầu của người học, có được những kĩ năng cần thiết khi điều tra, khảo sát để sát định vấn đề của cộng đồng và nhu cầu của người học. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm...

 44 p tdmu 30/10/2015 599 1 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 6, Xác định vấn đề của cộng đồng, Nhu cầu của người học, Phương pháp xác định vấn đề cộng đồng

Module này trình bày 3 nội dung chính, đó là: Khái niệm chung về lập kế hoạch dạy học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực của người học, cấu trúc của kế hoạch dạy học một bài học, các bước lập kế hoạch dạy học một bài học cụ thể theo hướng dạy học phát huy tính tích cực của người học. Mời các bạn cùng tham khảo.

 32 p tdmu 30/10/2015 1043 2 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 14, Lập kế hoạch dạy học, Dạy học phát huy tính tích cực, Kế hoạch dạy học một bài học

Sau khi học xong module 13 này, học viên có thể phân tích được khái niệm mục tiêu dạy học; xác định mức độ yêu cầu về kiến thức, kỹ năng, thái độ cụ thể mà học viên có thể đạt được sau mỗi nội dung, chuyên đề phù hợp với đối tượng người học; viết được mục tiêu dạy học đúng kỹ thuật.

 30 p tdmu 30/10/2015 602 1 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 13, Mục tiêu dạy học, Xác định mục tiêu dạy học, Kỹ thuật xác định mục tiêu dạy học

Module này giúp giáo viên hiểu được các khái niệm giáo án điện tử, bài giảng điện tử, phần mềm dạy học; phân tích được thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học; biết cách thiết kế giáo án điện tử và sử dụng được một số phần mềm dạy học phổ biến hiện nay.

 47 p tdmu 30/10/2015 431 4 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 21, Giáo án điện tử, Bài giảng điện tử, Phần mềm dạy học

Module này giúp giáo viên phát huy được tối đa khả năng của mình và trở thành người giáo viên năng động, sáng tạo và năng động, sáng tạo và hiện đại, biết kết hợp khéo léo các loại hình thiết bị dạy học phục vụ công tác giảng dạy. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt các nội dung chi tiết.

 70 p tdmu 30/10/2015 285 1 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 20, Thiết bị dạy học, Khai thác thiết bị dạy học, Tự tạo thiết bị dạy học

Học xong module này, giáo viên giáo dục thường xuyên biết xây dựng nguồn học liệu; có thể biên soạn học liệu phù hợp với người học; biết thiết lập và sử dụng có hiệu quả hệ thống thông tin quản lý các trung tâm học tập cộng đồng. Mời tham khảo.

 66 p tdmu 30/10/2015 496 1 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 29, Trung tâm học tập cộng đồng, Hệ thống thông tin quản lí, Biên soạn học liệu

Module này làm rõ cách điều tra thực trạng (điểm mạnh, điểm yếu) của đội ngũ cán bộ quản lý, đội ngũ giáo viên ở trung tâm học tập cộng đồng hiện nay; những vấn đề cần tập trung bồi dưỡng cho đội ngũ này. Giúp cho cán bộ quản lý, giáo viên GDTX biết thiết kế và có các kỹ năng tổ chức các chương trình tập huấn cho đội ngũ cán bộ...

 43 p tdmu 30/10/2015 444 1 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 30, Trung tâm học tập cộng đồng, Đội ngũ cán bộ quản lý, Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý

Mục tiêu của module 34 này nhằm giúp học viên trình bày, giải thích được các khái niệm tự học, bồi dưỡng; vận dụng một số kỹ năng để tự học, tự bồi dưỡng; xây dựng được một số kỹ năng tự học, tự bồi dưỡng; tổ chức được việc tự học, tự bồi dưỡng cho bản thân. Mời các bạn cùng tham khảo để tìm hiểu những nội dung chi...

 72 p tdmu 30/10/2015 1051 1 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Lý luận về tự học, Tự bồi dưỡng, Giáo viên giáo dục thường xuyên, Công tác tự học

Phần 1 Giáo trình Phương pháp dạy học âm nhạc (Dùng cho ngành GD Mầm non hệ từ xa) gồm nội dung chương I - Một số vấn đề về giáo dục âm nhạc cho trẻ MN và chương II - Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc ở trường MN. Mời các bạn cùng tham khảo.

 68 p tdmu 30/10/2015 442 3 Download

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Phương pháp dạy học âm nhạc, Trẻ mầm non, Trẻ học âm nhạc, Hoạt động âm nhạc, Phương pháp dạy âm nhạc

Phần 1 Giáo trình Phương pháp dạy học âm nhạc (Dùng cho ngành GD Mầm non hệ từ xa) gồm nội dung chương III - Một số vấn đề về đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ở trường mầm non, chương IV - Các hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc, chương V - Thiết kế bài soạn và tập dạy.

 75 p tdmu 30/10/2015 442 4 Download

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Phương pháp dạy học âm nhạc, Trẻ mầm non, Trẻ học âm nhạc, Hoạt động âm nhạc, Tổ chức hoạt động âm nhạc

Phần 2 Giáo trình Phương pháp cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học (Dùng cho sinh viên ngành GD Mầm non – hệ từ xa) trình bày phương pháp tổ chức các hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo.

 67 p tdmu 30/10/2015 650 4 Download

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Tác phẩm văn học, Trẻ mẫu giáo, Phương pháp dạy thơ cho trẻ, Bé làm quen với văn học, Hoạt động giáo dục