» Từ khóa: GIÁO DỤC

Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn sách "Em phải đến Harvard học kinh tế (Tập 1)", phần 2 giới thiệu tới người đọc các nội dung: Thời kỳ trung học cơ sở - Cố gắng giữ vững hướng tiến lên, món quà mới của ba - Giáo dục con trong thời kỳ chống đối; đóng phim trời xanh tham gia hoạt động xã hội; giai đoạn phổ thông trung học - Dần dần thành...

 187 p tdmu 30/05/2016 435 3 Download

Từ khóa: Em phải đến Harvard học kinh tế, Lưu Diệp Đình, Phương pháp học tập của Lưu Diệc Đình, Cô gái Harvard, Giáo dục con trong thời kỳ chống đối, Thách thức trong đời

Bài giảng Một số kỹ năng dạy trẻ khiếm thính trong lớp học hòa nhập của Dương Chí Thanh trình bày 5 nội dung chính sau: nhận biết trẻ khiếm thính (TKT) và các đặc điểm cơ bản của TKT, một số kỹ năng dạy TKT, áp dụng một số kỹ năng dạy TKT trong lớp học HN, kỹ năng hỗ trợ cá biệt TKT trong GDHN, đánh giá kết quả giáo dục TKT.

 31 p tdmu 30/05/2016 391 3 Download

Từ khóa: Một số kỹ năng dạy trẻ khiếm thính, Trẻ khiếm thính, Bài giảng Một số kỹ năng dạy trẻ, Nhận biết trẻ khiếm thính, Kỹ năng dạy trẻ khiếm thính, Giáo dục đặc biệt

Mục tiêu bài giảng Phương pháp dạy học môn Khoa học tiểu học nhằm giúp người học nêu được một số phương pháp dạy học môn Khoa học nhằm phát huy tính tích cực của HS và dấu hiệu đặc trưng cơ bản, phân tích được những đặc trưng, yêu cầu cơ bản của PP quan sát và PP thí nghiệm, biết lập kế hoạch bài học (2 bài) theo hướng phát huy tính...

 26 p tdmu 30/05/2016 508 3 Download

Từ khóa: Phương pháp dạy học, Dạy học môn Khoa học tiểu học, Kế hoạch giảng dạy, Giáo dục tiểu học, Bài giảng Phương pháp dạy học, Phương pháp quan sát

Nội dung chính của bài giảng Tổ chức và quản lý đào tạo trong học chế tín chỉ nhằm trình bày về khái quát về tín chỉ và hệ thống tín chỉ trong giáo dục đại học, chương trình giáo dục trong HCTC (Curriculum), đề cương môn học (Course Syllabus), tổ chức và triển khai ĐT trong HCTC.

 44 p tdmu 30/05/2016 372 3 Download

Từ khóa: Học chế tín chỉ, Quản lý đào tạo, Hệ thống tín chỉ, Quản lý giáo dục, Bài giảng quản lý giáo dục, Nghiên cứu giáo dục

Phát triển chương trình giáo dục: Lý luận và thực trạng nhằm trình bày về hệ thống tín chỉ trong giáo dục đại học, tín chỉ và tín giờ, hình thức tổ chức giờ tín chỉ, đặc trưng của đào tạo hệ thống tín chỉ, những ưu và nhược điểm của hệ thống tín chỉ.

 45 p tdmu 30/05/2016 516 3 Download

Từ khóa: Học chế tín chỉ, Quản lý đào tạo, Hệ thống tín chỉ, Quản lý giáo dục, Bài giảng quản lý giáo dục, Nghiên cứu giáo dục

Nội dung chính của chương 1 Lý luận dạy học đại học - một bộ môn của khoa học giáo dục hiện đại nằm trong bài giảng lý luận và phương pháp dạy học đại học nhằm trình bày về sự ra đời và phát triển của lý luận dạy học đại học, đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu của lý luận dạy học đại học, mối quan hệ giữa lý luận dạy học...

 29 p tdmu 30/05/2016 600 5 Download

Từ khóa: Giáo dục đại học hiện đại, Lý luận dạy học đại học, Nghiên cứu lý luận dạy học đại học, Phương pháp dạy học đại học, Dạy học đại học, Khoa học giáo dục

Trong chương 5 Phương pháp thuyết giảng nằm trong bài giảng lý luận và phương pháp dạy học đại học nhằm trình bày về xác định những yếu tố gia tăng tính khoa học và nghệ thuật khi thuyết giảng, tăng cường kỹ năng diễn dạt bằng lời và không lời khi thuyết giảng, thuyết giảng một cách tự tin, lôi cuốn và hiệu quả hơn.

 14 p tdmu 30/05/2016 570 7 Download

Từ khóa: Phương pháp thuyết giảng, Nghệ thuật thuyết giảng, Ưu điểm thuyết giảng, Phương pháp dạy học đại học, Dạy học đại học, Khoa học giáo dục

Trong chương 2 Quá trình dạy đại học nằm trong bài giảng lý luận và phương pháp dạy học đại học nhằm trình bày về hệ thống các thành tố cơ bản của quá trình dạy học, môi trường kinh tế - xã hội, nhiệm vụ của dạy học đại học, tri thức cơ bản, cơ sở chuyên ngành.

 28 p tdmu 30/05/2016 622 6 Download

Từ khóa: Quá trình dạy đại học, Cấu trúc dạy đại học, Quá trình dạy học, Phương pháp dạy học đại học, Dạy học đại học, Khoa học giáo dục

Mục tiêu trình bày trong chương 3 Phương pháp dạy học đại học nằm trong bài giảng lý luận và phương pháp dạy học đại học nhằm trình bày về khái niệm phương pháp dạy học đại học, 3 cấp độ phương pháp dạy học, đặc điểm của phương pháp dạy học đại học, phân loại hệ thống các phương pháp dạy học đại học.

 30 p tdmu 30/05/2016 96989 7 Download

Từ khóa: Phương pháp dạy học, Đặc điểm phương pháp dạy học đại học, Phân loại phương pháp dạy học đại học, Phương pháp dạy học đại học, Dạy học đại học, Khoa học giáo dục

Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học: Chương 4 Qui luật và nguyên tắc dạy học đại học nhằm trình bày về quy luật dạy học, sự thống nhất biện chứng giữa dạy - học, nguyên tắc dạy học đại học, lý luận gắn liền thực tiễn NN, những luận điểm cơ bản có tính qui luật chỉ đạo toàn bộ tiến trình dạy và học nhằm thực...

 12 p tdmu 30/05/2016 541 6 Download

Từ khóa: Giáo dục đại học hiện đại, Lý luận dạy học đại học, Nghiên cứu lý luận dạy học đại học, Phương pháp dạy học đại học, Dạy học đại học, Khoa học giáo dục

Bài giảng "Đánh giá trẻ khuyết tật trong giáo dục đặc biệt" chương 1 cung cấp cho sinh viên những kiến thức tổng quan về công tác đánh giá nói chung và với trẻ khuyết tật nói riêng, các khái niệm có liên quan đến vấn đề đánh giá trẻ khuyết tật, các yêu cầu cũng như các lưu ý trong đánh giá trẻ khuyết tật. Mời bạn tham khảo.

 35 p tdmu 30/05/2016 464 2 Download

Từ khóa: Đánh giá trẻ khuyết tật, Bài giảng Đánh giá trẻ khuyết tật, Giáo dục đặc biệt, Phát hiện học sinh khuyết tật, Lĩnh vực phát triển được đánh giá, Phát hiện học sinh khuyết tật

Bài giảng "Đánh giá trẻ khuyết tật trong giáo dục đặc biệt" chương 2 Mô tả một cách chi tiết quy trình đánh giá trẻ khuyết tật trong giáo dục đặc biệt, phương pháp và công cụ đánh giá trẻ khuyết tật. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết của bài giảng.

 26 p tdmu 30/05/2016 372 2 Download

Từ khóa: Đánh giá trẻ khuyết tật, Bài giảng Đánh giá trẻ khuyết tật, Giáo dục đặc biệt, Quy trình đánh giá trẻ khuyết tật, Công cụ khám sàng lọc, Phương pháp đánh giá trẻ khuyết tật