» Từ khóa: học tập

Module Giáo dục thường xuyên 4 cung cấp cho giáo viên giáo dục thường xuyên một số hiểu biết về một số đặc điểm khác biệt của người lớn so với trẻ em và đặc điểm hoạt động học tập của họ để từ đó giáo viên GDTX có thể khái quát được một số nguyên tắc giúp người lớn học có hiệu quả, cũng như một số phẩm chất, năng lực và...

 36 p tdmu 30/10/2015 860 2 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 4, Hoạt động học tập của người lớn, Giáo dục người lớn, Đặc điểm khác biệt của người lớn

Module Giáo dục thường xuyên 8 bước đầu trang bị cho bạn những nội dung, kỹ thuật và một số công cụ giúp bạn có thể vận dụng trong điều kiện dạy học của mình để tạo ra được môi trường học tập thuận lợi nhất cho học viên giáo dục thường xuyên.

 35 p tdmu 30/10/2015 1370 1 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 8, Xây dựng môi trường học tập, Môi trường học tập, Quá trình dạy học

Module này giúp cho các GV làm việc tại các cơ sở giáo dục thường xuyên một số kĩ năng cơ bản để chỉ đạo hoạt động trung tâm học tập cộng đồng như: Kĩ năng xác định nhu cầu, cách thức điều tra nhu cầu người học tại cộng đồng; kĩ năng biên soạn tài liệu cho phù hợp đối tượng vùng miền; giới thiệu một số kĩ năng dạy học người...

 24 p tdmu 30/10/2015 486 2 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 27, Chương trình giáo dục, Chuyển giao công nghệ, Nhu cầu học tập

Học xong module này, giáo viên giáo dục thường xuyên biết xây dựng nguồn học liệu; có thể biên soạn học liệu phù hợp với người học; biết thiết lập và sử dụng có hiệu quả hệ thống thông tin quản lý các trung tâm học tập cộng đồng. Mời tham khảo.

 66 p tdmu 30/10/2015 497 1 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 29, Trung tâm học tập cộng đồng, Hệ thống thông tin quản lí, Biên soạn học liệu

Module Giáo dục thường xuyên 28 nhằm cung cấp, trang bị cho cán bộ, giáo viên giáo dục thường xuyên một số kiến thức và kĩ năng tư vấn để họ có thể vận dụng khi thực hiện nhiệm vụ tư vấn cho Trung tâm học tập cộng đồng. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.

 46 p tdmu 30/10/2015 467 1 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 28, Trung tâm học tập cộng đồng, Chức năng tư vấn, Hình thức tư vấn

Phần 2 của giáo trình “Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật ở tiểu học” cung cấp đến người đọc 2 tiểu mô đun với các nội dung như: Vẽ tranh, tập nặn và tạo dáng; thường thức mĩ thuật và phương pháp giới thiệu tranh thiếu nhi. Trong các mô đun này sẽ trình bày các phương pháp dạy học vẽ tranh, các kiến thức về tập nặn và tạo dáng,...

 52 p tdmu 05/09/2015 471 2 Download

Từ khóa: Giáo trình Mĩ thuật, Phương pháp dạy học mĩ thuật, Dạy mĩ thuật tiểu học, Phương pháp dạy học vẽ tranh, Thực hành thiết kế bài học, Tập nặn tạo dán

Cuốn sách này giới thiệu hệ thống về công việc giảng dạy ở bậc đại học, những ý tưởng nhằm giúp các giảng viên cải tiến phương pháp giảng dạy và cũng nhằm hướng dẫn sinh viên các hoạt động trợ giúp cho việc học một cách hiệu quả. Sách có cấu trức 3 phần: Tiền đề, thực hành, ngoại khóa. Trong phần 1 này chúng ta sẽ cùng tìm hiểu...

 213 p tdmu 05/09/2015 370 3 Download

Từ khóa: Niềm vui dạy học, Ebook Niềm vui dạy học, Vai trò giảng viên, Xây dựng đề cương khóa học, Hướng dẫn thảo luận, Mở rộng môi trường học tập

Cuốn sách “Quốc văn giáo khoa thư” này do Nha học Chính Đông Pháp xuất bản vào năm 1935. Nội dung cuốn sách gồm có những bài học giảng dạy những điều luân lý, nhân nghĩa, tình yêu, tình người,… Đây là một cuốn sách rất thích hợp để dạy điều hay lẽ phải cho mọi người. Mời bạn cùng tham khảo phần 1 của cuốn sách sau đây.

 30 p tdmu 05/09/2015 327 1 Download

Từ khóa: Quốc văn giáo khoa thư, Ebook Quốc văn giáo khoa thư, Sách tập đọc, Tràng học vui, Ngày giờ đi học, Lịch sử nước ta

Module Tiểu học 26: Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học nhằm giúp người học hiểu được đặc điểm của các hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học; vận dụng được những kĩ thuật và quy trình biên soạn bài trắc nghiệm để thực hành sử dụng.

 54 p tdmu 30/06/2015 1607 1 Download

Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 26, Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học, Hình thức đánh giá kết quả học tập, Trắc nghiệm trong đánh giá, Biên soạn bài trắc nghiệm

Module Tiểu học 24: Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học nhằm giúp người học hiểu được chức năng cơ bản và nguyên tắc đánh giá kết quả học tập; hiểu và trình bày được bốn loại đánh giá ở tiểu học và xác lập được nội dung đánh giá.

 51 p tdmu 30/06/2015 487 3 Download

Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 24, Đánh giá kết quả học tập ở tiểu học, Đánh giá kết quả học tập, Nguyên tắc đánh giá kết quả học tập, Bốn loại đánh giá ở tiểu học

Module Tiểu học 5: Tổ chức học tập cho học sinh ở lớp ghép giúp giáo viên hình thành cho học sinh một số kĩ năng tổ chức hoạt động học tập và kĩ năng học tập, nêu được những đặc điểm học tập của học sinh trong lớp ghép, chỉ ra những cách để giúp học sinh tự biết đánh giá,...Mời bạn đọc cùng tham khảo.

 48 p tdmu 30/06/2015 475 1 Download

Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 5, Tổ chức học tập cho học sinh, Học sinh ở lớp ghép, Kĩ năng học tập

Module Tiểu học 7: Xây dựng môi trường học tập thân thiện nhằm nâng cao nhận thức về xây dựng môi trường học tập thân thiện (môi trường vật chất và môi trường tinh thần); nhận thức được ý nghĩa của môi trường học tập thân thiện đối với quá trình dạy học và giáo dục;...

 36 p tdmu 30/06/2015 1128 1 Download

Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 7, Xây dựng môi trường học tập thân thiện, Xây dựng môi trường học, Môi trường học tập, Quản lý nhà trường