- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Phương pháp dạy học tự nhiên và xã hội ở tiểu học
Bài giảng nhằm tích cực hóa hoạt động của người học, kích thích óc sáng tạo và khả năng giải quyết các vấn đề, tự giám sát và đánh giá kết quả học tập của người học; sử dụng nhiều PPDH, hình thức tổ chức dạy học khác nhau, giúp người học dễ học, dễ hiểu và gây hứng thú học tập.
115 p tdmu 31/07/2018 405 3
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp dạy học tự nhiên và xã hội, Phương pháp dạy học tự nhiên và xã hội, Biện pháp bảo vệ môi trường, Sự biến đổi hóa học, Hướng dẫn dạy học chủ đề xã hội
Ebook Phân loại và phương pháp giải các bài tập Toán 11 (Tập 1): Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn sách "Phân loại và phương pháp giải các bài tập Toán 11 (Tập 1)", phần 2 giới thiệu kiến thức, phân loại và phương pháp giải bài tập căn bản về: Dãy số cấp số cộng và cấp số nhân, giới hạn, đạo hàm. Mời các bạn cùng tham khảo.
145 p tdmu 29/06/2018 343 1
Từ khóa: Phân loại bài tập Toán 11, Phương pháp giải bài tập Toán 11, Bài tập Toán 11, Giải bài tập Toán 11, Dãy số cấp số cộng, Cấp số nhân, Giới hạn, Đạo hàm
Sử dụng Piktochart thành lập Infographic phục vụ giảng dạy Địa lí
Infographic là cách thức thể hiện, cung cấp thông tin ngắn gọn, trực quan bằng các kí hiệu, hình tượng, giúp người đọc khai thác nội dung cần thiết một cách nhanh chóng và dễ nhớ. Infographic sẽ là một phương tiện dạy học hiện đại tạo ra cách tiếp cận mới trong dạy học Địa lí. Bài viết giới thiệu cách thành lập infographic cơ bản bằng công...
11 p tdmu 08/01/2018 680 4
Từ khóa: Đồ họa thông tin, Giảng dạy Địa lí, Dạy học Địa lí, Phương pháp dạy học, Khái niệm infographic, Công cụ thiết kế trực tuyến Piktochart
Vận dụng dạy học dựa trên vấn đề trong giảng dạy môn học Kĩ thuật điện
Bài báo đề xuất việc ứng dụng tiếp cận dạy học dựa trên vấn đề cho giảng dạy môn học Kĩ thuật điện theo đúng với hướng này. Thực nghiệm sư phạm được tiến hành tại Trường Đại học Công nghiệp TP. Hồ Chí Minh đã minh họa cho cách sử dụng cũng như hiệu quả của dạy học dựa trên vấn đề.
6 p tdmu 08/01/2018 666 1
Từ khóa: Kĩ thuật điện, Vận dụng dạy học, Giảng dạy môn học Kĩ thuật điện, Đổi mới toàn diện giáo dục, Phương pháp dạy học, Lấy người học làm trung tâm, Phương pháp dạy học tích cực, Dạy học dựa trên vấn đề, Kĩ thuật điện
Áp dụng kĩ thuật gamma tán xạ ngược để xác định độ dày của thành bình bằng phương pháp Monte Carlo
Trong nghiên cứu này, phổ tán xạ của chùm photon phát ra từ nguồn 137Cs tán xạ trên thành bình thép chịu nhiệt C45 được mô phỏng bằng phương pháp Monte Carlo sử dụng chương trình MCNP5. Kết quả cho thấy, trong phổ tán xạ thu được ngoài đỉnh tán xạ đơn còn có sự xuất hiện đỉnh tán xạ đôi như tính toán lí thuyết của Fernández. Cùng tham khảo để...
10 p tdmu 30/11/2017 294 3
Từ khóa: Tán xạ Compton, Độ dày của thành bình, Phương pháp Monte Carlo, Kĩ thuật gamma tán xạ ngược, Phương pháp Monte Carlo, Phổ tán xạ
Dạy học khái niệm đạo hàm trong mối quan hệ liên môn với Vật lí
Dạy học liên môn là xu hướng mới giúp học sinh thấy được những ứng dụng của kiến thức toán trong các khoa học khác. Phần đầu bài báo sẽ chỉ ra các nghĩa của khái niệm đạo hàm và tìm hiểu những ứng dụng của chúng trong chương trình vật lí phổ thông. Kết quả của phân tích này sẽ chỉ ra những điểm cần tính đến để đảm bảo được...
8 p tdmu 26/10/2017 359 1
Từ khóa: Khái niệm đạo hàm, Quan hệ liên môn, Dạy học liên môn, Tốc độ biến thiên, Phương pháp dạy học toán, Ứng dụng đạo hàm
Vận dụng Elearning để đổi mới phương pháp dạy học ở bậc Đại học
Hiện nay, học tập là việc cần làm trong suốt cuộc đời không chỉ để đứng vững trong thị trường việc làm đầy cạnh tranh mà còn giúp nâng cao kiến thức văn hóa và xã hội của mỗi người. Và việc đổi mới giáo dục là điều vô cùng cần thiết hiện nay. Xuất phát từ thực tế đó mà bài viết "Vận dụng Elearning để đổi mới phương pháp dạy...
8 p tdmu 24/08/2017 390 4
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Elearning trong dạy học, Vận dụng Elearning trong dạy học, Phương pháp dạy học Đại học, Đổi mới dạy học Đại học
Tính toán đại số trong dạy học hàm số ở trường phổ thông
Bài báo này trình bày hai hình thái của tính toán đại số (hình thái hình thức và hình thái hoạt động) và sự xuất hiện của chúng trong chương trình, sách giáo khoa toán phổ thông. Sau đó, bài báo đi vào phân tích vai trò, ý nghĩa của tính toán đại số trong việc nghiên cứu các vấn đề về hàm số trong thể chế dạy học toán ở trường phổ thông.
9 p tdmu 24/08/2017 399 1
Từ khóa: Tính toán đại số, Dạy học hàm số, Trường phổ thông, Sách giáo khoa toán phổ thông, Thể chế dạy học toán, Phương pháp dạy học, Tính toán đại số
Tài liệu nhằm góp phần hỗ trợ các bộ quản lí giáo dục, giáo viên trung học về nhận thức và kĩ thuật biên soạn câu hỏi/bài tập để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực, phần này của tài liệu trình bày nội dung về đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá trong giáo dục trung học cơ...
86 p tdmu 14/07/2017 1174 7
Từ khóa: Tài liệu tập huấn dạy học môn tin học, Tin học trung học cơ sở, Dạy học tin học theo năng lực học sinh, Đổi mới phương pháp dạy học tin học, Tổ chức dạy học tin học trung học cơ sở
Ebook Học toán và dạy toán như thế nào - Nguyễn Tiến Dũng
Quyển sách nhỏ này bàn về nhiều khía cạnh khác nhau của việc học toán, dạy toán, và chương trình môn toán, ở cả bậc phổ thông và bậc đại học. Đối tượng chính của quyển sách là các bậc phụ huynh học sinh muốn hướng cho con em mình giỏi toán, các sinh viên và giáo viên, giảng viên muốn học toán và dạy toán được tốt hơn, và các nhà quản lý...
136 p tdmu 14/07/2017 271 3
Từ khóa: Dạy và học toán, Cách học toán, Dạy toán học, Phương pháp học toán, Phương pháp dạy toán
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các phương pháp giải quyết vấn đề, phương pháp xử lý tình huống - hành động vận dụng trong dạy học, quản lý, lãnh đạo và đời sống. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
77 p tdmu 22/05/2017 381 5
Từ khóa: Phương pháp giải quyết vấn đề, Phương pháp xử lý tình huống, Hành động dạy học, Phương pháp quản lý, Phương pháp lãnh đạo, Xử lý tình huống, Công nghệ giáo dục
Module THPT 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học - Trần Trung
Module THPT 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học giúp giáo viên hiểu rõ vai trò của phần mềm dạy học và căn cứ đánh giá hiệu quả sử dụng PMDH; biết phân loại PMDH và xác định các tiêu chí lựa chọn PMDH phù hợp với các yêu cầu môn học.
69 p tdmu 22/05/2017 795 3
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 22, Sử dụng một số phần mềm dạy học, Phần mềm dạy học, Vai trò của phần mềm dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học