- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Những đứa trẻ đặc biệt: Phần 2
Phương pháp giáo dục những đứa trẻ đặc biệt: Phần 2 gồm có những nội dung cụ thể như sau: Trẻ mắc khuyết tật nghiêm trọng, trẻ em rối loạn hành vi và cảm xúc, tự kỷ và những hội chứng liên quan, trẻ gặp khó khăn về giao tiếp, những đứa trẻ khiếm thính, trẻ mù và trẻ nhìn kém, trẻ mắc khuyết tật thể chất và sức khoẻ, trẻ tài năng...
307 p tdmu 24/07/2022 112 0
Từ khóa: Phương pháp giáo dục, Những đứa trẻ đặc biệt, Chương trình giáo dục đặc biệt, Giáo dục đặc biệt, Trẻ mắc khuyết tật nghiêm trọng, Trẻ em rối loạn hành vi
Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 15: Đặc điểm của trẻ có nhu cầu đặc biệt
Module Mầm non 15: Đặc điểm của trẻ có nhu cầu đặc biệt giúp giáo viên hiểu được như thế nào là trẻ có nhu cầu đực biệt, trang bị cho giáo viên mầm non các kiến thức, kĩ năng chăm sóc cho trẻ có nhu cầu đặc biệt trong trường mầm non, cách phát hiện trẻ có nhu cầu đặc biệt và cách chăm sóc, giáo dục trẻ.
68 p tdmu 28/06/2022 116 0
Từ khóa: Module bồi dưỡng thường xuyên mầm non, Thông tư 12, Module Mầm non 15, Đặc điểm trẻ có nhu cầu đặc biệt, Trẻ có nhu cầu đặc biệt, Giáo dục trẻ đặc biệt, Trẻ khuyết tật
Module Mầm non 16: Chăm sóc - giáo dục và đáp ứng trẻ có nhu cầu đặc biệt làm rõ các biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục đáp ứng nhu cầu đặc biệt của các nhóm trẻ khác nhau ở độ tuổi mầm non (tập trung vào 3 nhóm trẻ là trẻ khuyết tật, trẻ nhiễm HIV và trẻ có năng khiếu/tài năng).
49 p tdmu 28/06/2022 111 0
Từ khóa: Module bồi dưỡng thường xuyên mầm non, Thông tư 12, Module Mầm non 16, Chăm sóc trẻ có nhu cầu đặc biệt, Trẻ có nhu cầu đặc biệt, Nhu cầu của trẻ, Trẻ khuyết tật
Bài giảng "Đánh giá trẻ khuyết tật trong giáo dục đặc biệt" chương 1 cung cấp cho sinh viên những kiến thức tổng quan về công tác đánh giá nói chung và với trẻ khuyết tật nói riêng, các khái niệm có liên quan đến vấn đề đánh giá trẻ khuyết tật, các yêu cầu cũng như các lưu ý trong đánh giá trẻ khuyết tật. Mời bạn tham khảo.
35 p tdmu 30/05/2016 461 2
Từ khóa: Đánh giá trẻ khuyết tật, Bài giảng Đánh giá trẻ khuyết tật, Giáo dục đặc biệt, Phát hiện học sinh khuyết tật, Lĩnh vực phát triển được đánh giá, Phát hiện học sinh khuyết tật
Bài giảng "Đánh giá trẻ khuyết tật trong giáo dục đặc biệt" chương 2 Mô tả một cách chi tiết quy trình đánh giá trẻ khuyết tật trong giáo dục đặc biệt, phương pháp và công cụ đánh giá trẻ khuyết tật. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết của bài giảng.
26 p tdmu 30/05/2016 370 2
Từ khóa: Đánh giá trẻ khuyết tật, Bài giảng Đánh giá trẻ khuyết tật, Giáo dục đặc biệt, Quy trình đánh giá trẻ khuyết tật, Công cụ khám sàng lọc, Phương pháp đánh giá trẻ khuyết tật
Giáo trình Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học: Phần 2
Tiếp theo nội dung phần 1, phần 2 của giáo trình "Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học" gồm các nội dung như sau: Tiểu mô đun 4 trình bày về giáo dục hòa nhập trẻ chậm phát triển trí tuệ, tiểu mô đun 5 trình bày về giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
113 p tdmu 20/01/2016 726 6
Từ khóa: Trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập, Trẻ khuyết tật ngôn ngữ, Trẻ chậm phát triển trí tuệ, Dạy học hòa nhập
Giáo trình Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học: Phần 1
Giáo trình "Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học" giúp giáo viên nắm được khái niệm về trẻ khuyết tật và các loại tật; vận dụng được các phương pháp, kĩ năng đặc thù vào dạy học sinh khuyết tật. Giáo trình gồm 5 tiểu mô đun. Trong phần 1 này trình bày 3 tiểu mô đun đầu tiên. Mời bạn đọc tham khảo.
166 p tdmu 20/01/2016 733 8
Từ khóa: Trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thị, Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thị, Dạy học hòa nhập
Bài giảng Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật: Phần 1
Phần 1 bài giảng Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trình bày nội dung các chương: Sự hình thành và phát triển công tác can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật; khái niệm, nguyên tắc và ý nghĩa của can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật; gia đình có trẻ khuyết tật. Mời bạn đọc tham khảo.
19 p tdmu 20/01/2016 540 3
Từ khóa: Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật, Tâm lý giáo dục, Trẻ khuyết tật, Can thiệp sớm, Giáo dục học, Tâm lý trẻ em
Bài giảng Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật: Phần 2
Phần 2 bài giảng Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trình bày nội dung chương 4 - Tổ chức công tác can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật. Tài liệu này cũng cung cấp cho sinh viên tình hình về can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật ở Việt Nam. Mời bạn đọc tham khảo.
36 p tdmu 20/01/2016 375 3
Từ khóa: Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật, Tâm lý giáo dục, Trẻ khuyết tật, Can thiệp sớm, Trẻ khiếm thị, Trẻ khiếm thính
Module MN 44: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong giáo dục mầm non - Hoàng Thị Thu Hương
Module Mầm non 44: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong giáo dục mầm non trang bị cho giáo viên những kiến thức cơ bản về giáo dục hòa nhập đồng thời gợi ý một số yếu tố cơ bản khi tiến hành giáo dục hòa nhập trong trường, lớp mầm non có trẻ khuyết tật theo học. Mời các bạn cùng tham khảo.
49 p tdmu 30/06/2015 583 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Kỹ năng sư phạm, Module Mầm non 44, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục hòa nhập trong trường mầm non