- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Module Trung học phổ thông 24: Kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học - Phạm Văn Hoan
Module Trung học phổ thông 24: Kĩ thuật kiểm tra, đánh giá trong dạy học giúp học viên nắm được kĩ thuật biên soạn các loại đề kiểm tra, đánh giá trong dạy học; nắm được kĩ thuật xây dựng các dạng câu hỏi kiểm tra, đánh giá trong dạy học. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
64 p tdmu 20/01/2016 1931 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module Trung học phổ thông 24, Đánh giá kết quả học tập của học sinh, Kĩ thuật kiểm tra, Đánh giá trong dạy học, Xây dựng đề kiểm tra
Module Trung học phổ thông 23: Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh - Phạm Văn Hoan
Module Trung học phổ thông 23 - Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm giúp giáo viên trung học phổ thông có thể nhận biết/ phân biệt đuợc một số khái niệm cơ bản về kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh; trình bày được một số phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh; nêu được...
46 p tdmu 20/01/2016 806 3
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module Trung học phổ thông 23, Đánh giá kết quả học tập của học sinh, Kết quả học tập của học sinh, Công cụ kiểm tra, Xử lí kết quả kiểm tra
Môđun Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 2 /$cTS. Mai Ngọc Luông, ThS. Lý Minh Tiên
Phần 2 của môđun “Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục” gồm có những chủ đề như sau: Chủ đề 3 giới thiệu một số phương pháp thu thập dữ kiện, chủ đề 4 trình bày các phương pháp xử lí các dữ kiện và chủ đề 5 là phương pháp đánh giá một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục. (Bạn đọc có thể tìm đọc và sử dụng tài liệu...
48 p tdmu 20/01/2016 461 4
Từ khóa: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học, Phương pháp thu thập dữ kiện, Xử lí các dữ kiện, Đánh giá công trình nghiên cứu
Bài giảng Đại cương về giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ: Phần 2
Phần 2 bài giảng Đại cương về giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ trình bày nội dung chương 2 - Giao tiếp với trẻ chậm phát triển trí tuệ, chương 3 - Quản lí hành vi của trẻ chậm phát triển trí tuệ, chương 4 - Thực trạng giáo dục trẻ CPTTT ở Việt Nam.
27 p tdmu 20/01/2016 519 4
Từ khóa: Trẻ chậm phát triển trí tuệ, Giáo dục trẻ, Giáo dục đặc biệt, Giao tiếp trẻ chậm phát triển trí tuệ, Hành vi trẻ chậm phát triển trí tuệ
Bài giảng Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật: Phần 1
Phần 1 bài giảng Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trình bày nội dung các chương: Sự hình thành và phát triển công tác can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật; khái niệm, nguyên tắc và ý nghĩa của can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật; gia đình có trẻ khuyết tật. Mời bạn đọc tham khảo.
19 p tdmu 20/01/2016 541 3
Từ khóa: Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật, Tâm lý giáo dục, Trẻ khuyết tật, Can thiệp sớm, Giáo dục học, Tâm lý trẻ em
Bài giảng Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật: Phần 2
Phần 2 bài giảng Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật trình bày nội dung chương 4 - Tổ chức công tác can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật. Tài liệu này cũng cung cấp cho sinh viên tình hình về can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật ở Việt Nam. Mời bạn đọc tham khảo.
36 p tdmu 20/01/2016 377 3
Từ khóa: Can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật, Tâm lý giáo dục, Trẻ khuyết tật, Can thiệp sớm, Trẻ khiếm thị, Trẻ khiếm thính
Ebook Hồ Chí Minh về giáo dục: Phần 2 - GS.TS. Phan Ngọc Liên
Phần 2 cuốn sách “Hồ Chí Minh về giáo dục” trình bày nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục qua các tác phẩm, bài nói, bài viết; học tập và vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục. Tham khảo nội dung tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết.
346 p tdmu 14/12/2015 351 5
Từ khóa: Hồ Chí Minh về giáo dục, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hồ Chí Minh, Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, Giáo dục Việt Nam
Ebook Hồ Chí Minh về giáo dục: Phần 1 - GS.TS. Phan Ngọc Liên
Cuốn sách “Hồ Chí Minh về giáo dục” do GS.TS. Phan Ngọc Liên và các đồng nghiệp biên soạn đã kế thừa, phát triển và hệ thống những quan điểm lí luận về tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và đề xuất một số kiến nghị vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh trong các lĩnh vực ngành giáo dục trong tình hình và điều kiện hiện nay....
344 p tdmu 14/12/2015 407 4
Từ khóa: Hồ Chí Minh về giáo dục, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh, Chủ tịch Hồ Chí Minh, Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục, Quan điểm Hồ Chí Minh về giáo dục
Giáo án Quốc phòng - An ninh - Phần IV: Miền Bắc và Biển Đông Việt Nam
Giáo án Quốc phòng - An ninh - Phần IV: Miền Bắc và biển Đông Việt Nam trình bày vị trí các tỉnh miền Bắc Việt Nam, các cửa khẩu và an ninh quốc phòng ở các tỉnh phía Bắc; tình hình biển Đông từ đó nâng cao ý thức bảo vệ chủ quyền lãnh thổ, biển đảo Việt Nam.
25 p tdmu 23/11/2015 641 2
Từ khóa: Giáo án Quốc phòng An ninh, Biển Đông Việt Nam, An ninh quốc phòng, An ninh biển Đông, Giáo dục quốc phòng, Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ
Module này giúp các giáo viên GDTX có được những hiểu biết cơ bản về giáo dục thường xuyên, về vị trí, vai trò, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên trong hệ thống giáo dục quốc dân, về lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên cũng như các xu thế và giải pháp phát triển giáo dục thường xuyên trong những thập kỉ đầu...
50 p tdmu 30/10/2015 568 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Hệ thống giáo dục quốc dân, Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên, Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên, Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
Giáo trình Giáo dục học (Dùng cho ngành GD Mầm non, hệ từ xa): Phần 1
Phần 1 Giáo trình Giáo dục học (Dùng cho ngành GD Mầm non, hệ từ xa) trình bày những vấn đề chung của giáo dục học như giáo dục học là một khoa học, giáo dục và sự phát triển nhân cách, mục đích và nhiệm vụ giáo dục, một số tư tưởng giáo dục trong lịch sử giáo dục thế giới và nội dung phần lý luận dạy học.
61 p tdmu 30/10/2015 526 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giáo dục học, Khoa học giáo dục, Tư tưởng giáo dục, Lịch sử giáo dục thế giới, Lý luận dạy học
Giáo trình đào tạo từ xa Công tác quản lý ngành giáo dục mầm non: Phần 1
Phần 1 Giáo trình đào tạo từ xa Công tác quản lý ngành giáo dục mầm non trình bày những vấn đề chung về công tác quản lý. Cụ thể phần này trình bày ý nghĩa của công tác quản lý; khái niệm, đặc điểm về quản lý và quản lý giáo dục; chức năng quản lý giáo dục mầm non; nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non,... Mời các bạn cùng tham khảo.
22 p tdmu 30/10/2015 455 4
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Quản lý giáo dục mầm non, Quản lý giáo dục, Chức năng quản lý giáo dục mầm non, Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non, Giáo dục Việt Nam