- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Giáo dục và đào tạo - Chìa khóa của sự phát triển (sách tham khảo): Phần 1
Phần 1 cuốn sách "Giáo dục và đào tạo - Chìa khóa của sự phát triển" do TS. Đinh Văn Ân và Hoàng Thu Hòa đồng chủ biên cung cấp cho người đọc tổng quan kiến thức và kinh nghiệm giáo dục trên thế giới. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
54 p tdmu 24/10/2016 389 7
Từ khóa: Giáo dục và đào tạo, Chìa khóa của sự phát triển, Vai trò của giáo dục, Phát triển tư duy, Phát triển đất nước, Cải cách giáo dục
Người Khmer Campuchia có nền văn hóa chứa đựng nhiều giá trị tinh hoa đặc sắc về vật chất và tinh thần. Một trong những thành tố của nền văn hóa chính là lễ hội truyền thống. Các lễ hội truyền thống không chỉ mang yếu tố tâm linh, sinh hoạt cộng đồng, mà nó còn thể hiện nhu cầu hưởng thụ văn hóa, sáng tạo của của người Khmer Campuchia. Lễ...
6 p tdmu 15/07/2016 361 2
Từ khóa: Lễ hội truyền thống; Truyền thuyết; Phật giáo Nam Tông
Bài giảng "Đánh giá trẻ khuyết tật trong giáo dục đặc biệt" chương 1 cung cấp cho sinh viên những kiến thức tổng quan về công tác đánh giá nói chung và với trẻ khuyết tật nói riêng, các khái niệm có liên quan đến vấn đề đánh giá trẻ khuyết tật, các yêu cầu cũng như các lưu ý trong đánh giá trẻ khuyết tật. Mời bạn tham khảo.
35 p tdmu 30/05/2016 462 2
Từ khóa: Đánh giá trẻ khuyết tật, Bài giảng Đánh giá trẻ khuyết tật, Giáo dục đặc biệt, Phát hiện học sinh khuyết tật, Lĩnh vực phát triển được đánh giá, Phát hiện học sinh khuyết tật
Bài giảng Giáo dục và Phát triển - Châu Văn Thành
Giáo dục và vai trò của giáo dục; giáo dục và phát triển; tỷ lệ ghi danh có đo lường hết vốn con người; tại sao tăng trưởng vốn con người không đi kèm tăng trưởng kinh tế ở cấp độ vĩ mô là những nội dung chính mà "Bài giảng Giáo dục và Phát triển" hướng đến trình bày.
34 p tdmu 30/05/2016 399 7
Từ khóa: Bài giảng Giáo dục và Phát triển, Vai trò của giáo dục, Vấn đề giáo dục, Giáo dục và phát triển, Vốn con người, Tăng trưởng vốn con người
Phần 1 thông qua việc tìm hiểu nội dung các chương sau: Tâm lí học là một khoa học; hoạt động, giao tiếp và sự hình thành, phát triển tâm lí; sự hình thành và phát triển tâm lí, ý thức. (Bạn đọc có thể tìm đọc và sử dụng tài liệu dạng giấy (xuất bản năm 2008, tái bản lần 3) tại Thư viện Trường ĐH Thủ Dầu Một. Phòng A3.201, kí hiệu xếp...
143 p tdmu 20/01/2016 559 5
Từ khóa: Giáo trình Tâm lí học đại cương, Tâm lí học đại cương, Tâm lí học là một khoa học, Phát triển tâm lí, Giao tiếp tâm lí
Giáo trình Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học: Phần 2
Tiếp theo nội dung phần 1, phần 2 của giáo trình "Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật bậc tiểu học" gồm các nội dung như sau: Tiểu mô đun 4 trình bày về giáo dục hòa nhập trẻ chậm phát triển trí tuệ, tiểu mô đun 5 trình bày về giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ngôn ngữ. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
113 p tdmu 20/01/2016 727 6
Từ khóa: Trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Giáo dục hòa nhập, Trẻ khuyết tật ngôn ngữ, Trẻ chậm phát triển trí tuệ, Dạy học hòa nhập
Bài giảng Đại cương về giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ: Phần 2
Phần 2 bài giảng Đại cương về giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ trình bày nội dung chương 2 - Giao tiếp với trẻ chậm phát triển trí tuệ, chương 3 - Quản lí hành vi của trẻ chậm phát triển trí tuệ, chương 4 - Thực trạng giáo dục trẻ CPTTT ở Việt Nam.
27 p tdmu 20/01/2016 518 4
Từ khóa: Trẻ chậm phát triển trí tuệ, Giáo dục trẻ, Giáo dục đặc biệt, Giao tiếp trẻ chậm phát triển trí tuệ, Hành vi trẻ chậm phát triển trí tuệ
Bài giảng Đại cương về giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ: Phần 1
Phần 1 bài giảng Đại cương về giáo dục trẻ chậm phát triển trí tuệ trình bày những vấn đề chung về trẻ chậm phát triển trí tuệ như khái quát về trẻ chậm phát triển trí tuệ, đặc điểm phát triển tâm lí trẻ CPTTT, giáo dục đặc biệt cho trẻ CPTTT qua nội dung chương 1 của tài liệu.
27 p tdmu 20/01/2016 821 4
Từ khóa: Trẻ chậm phát triển trí tuệ, Giáo dục trẻ, Giáo dục đặc biệt, Giáo dục trẻ em, Đặc điểm trẻ chậm phát triển trí tuệ, Giáo dục học
Module Giáo dục thường xuyên 5: Giáo dục thường xuyên và phát triển cộng đồng - Thái Thị Xuân Đào
Module này đề cập đến 3 nội dung chủ yếu sau: Một số khái niệm có liên quan như "cộng đồng", "phát triển cộng đồng", "phát triển bền vững" và "cộng đồng phát triển bền vững"; mối quan hệ giữa GDTX và phát triển cộng đồng; cách tìm hiểu và cách xác định các nhu cầu và vấn đề của cộng đồng.
40 p tdmu 30/10/2015 831 4
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 4, Phát triển cộng đồng, Cộng đồng phát triển bền vững
Module Giáo dục thường xuyên 10: Hướng dẫn đồng nghiệp trong phát triển nghề nghiệp giáo viên
Module này đề cập đến các vấn đề liên quan đến việc phát triển năng lực của giáo viên trong lĩnh vực hỗ trợ đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp tại cơ sở giáo dục/trường học. Mời các bạn cùng tham khảo để tìm hiểu các nội dung chi tiết.
97 p tdmu 30/10/2015 1206 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 10, Hướng dẫn đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp, Tư vấn đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp, Hỗ trợ đồng nghiệp phát triển nghề nghiệp
Module này đề cập đến những khái niệm cơ bản về phát triển bền vững, giáo dục vì sự phát triển bền vững, các lĩnh vực cơ bản của phát triển bền vững và mối quan hệ giữa phát triển bền vững với giáo dục vì sự phát triển bền vững, phát triển bền vững với phát triển kinh tế xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo.
42 p tdmu 30/10/2015 660 2
Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Phát triển bền vững với, Giáo dục vì sự phát triển bền vững, Module Giáo dục thường xuyên 35, Lĩnh vực phát triển bền vững
Giáo trình Giao tiếp với trẻ em: Phần 2
Phần 1 Giáo trình Giao tiếp với trẻ em trình bày nội dung phát triển giao tiếp cho trẻ dưới 6 tuổi, bao gồm: Giao tiếp và quá trình xã hội hóa của trẻ từ 0 đến 6 tuổi, phát triển giao tiếp cho trẻ dưới 3 tuổi, phát triển giao tiếp cho trẻ mẫu giáo (3-6 tuổi).
71 p tdmu 30/10/2015 515 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Giao tiếp với trẻ em, Phát triển giao tiếp cho trẻ, Trẻ mầm non, Trẻ mẫu giáo, Trẻ em dưới 6 tuổi