- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Đề cương bài giảng Công nghệ giáo dục
Đề cương bài giảng Công nghệ giáo dục nhằm cung cấp cho sinh viên sư phạm những kiến thức cơ bản nhất về công nghệ giáo dục, đồng thời là tài liệu tham khảo cho các giáo viên/ kĩ thuật viên đang thiết kế và vận hành các hệ thống công nghệ giáo dục trong nhà trường và công ty giáo dục.
159 p tdmu 31/10/2019 301 3
Từ khóa: Công nghệ giáo dục, Bài giảng Công nghệ giáo dục, Sự phát triển của công nghệ giáo dục, Đặc điểm công nghệ giáo dục, Thiết kế công nghệ giáo dục
Sáng kiến kinh nghiệm này được nghiên cứu nhằm phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ là phát triển khả năng nghe, hiểu ngôn ngữ, khả năng trình bày có lô gíc, có trình tự, chính xác và có hình ảnh nội dung.
18 p tdmu 31/10/2019 470 2
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Biện pháp phát triển ngôn ngữ, Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, Giáo dục mầm non, Hoạt động làm quen văn học
Sáng kiến kinh nghiệm này được nghiên cứu nhằm giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, thông qua hoạt động giúp trẻ phát triển toàn diện về mọi mặt: Trí tuệ, đạo đức, giúp trẻ mạnh dạn, tự tin hơn. Mời các bạn cùng tham khảo.
23 p tdmu 31/10/2019 457 3
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Nâng cao chất lượng giáo dục, Hoạt động làm quen với tác phẩm văn học, Giáo dục mầm non, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp gây hứng thú cho trẻ 3-4 tuổi tham gia hoạt động âm nhạc
Mục tiêu nghiên cứu nhằm triển khai thực hiện đổi mới giáo dục âm nhạc. Để giáo dục âm nhạc cho trẻ đạt chất lượng cao, đưa âm nhạc đi sâu vào lòng trẻ thơ thì việc gây hứng thú cho trẻ là vô cùng quan trọng góp phần tạo nên sự thành công của hoạt động giáo dục.
17 p tdmu 31/10/2019 400 2
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Tạo húng thú học tập cho trẻ, Giáo dục mầm non, Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non, Hoạt động âm nhạc dành cho trẻ, Phát triển thẩm mỹ cho trẻ
Ebook Giáo dục đại học - Chất lượng và đánh giá: Phần 1
Ebook Giáo dục đại học - Chất lượng và đánh giá là cuốn sách tập hợp các bài viết liên quan đến vấn đề được xã hội đặc biệt quan tâm đó là " chất lượng giáo dục đại học". Phần 1 của cuốn sách sẽ mang đến các bạn những bài viết có nội dung xoay quanh vấn đề đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên như...
200 p tdmu 31/08/2019 382 5
Từ khóa: Giáo dục đại học, Chất lượng và đánh giá giáo dục đại học, Phát triển việc đánh giá giảng viên, Đánh giá chất lượng giảng dạy của giảng viên, Hiệu quả trong công tác đánh giá giảng viên
Ebook Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam: Phần 1
Ebook Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam: Phần 1 trình bày những nội dung chính sau: Xã hội học tập - những vấn đề lý luận chung, kinh tế tri thức và xã hội học tập, sự phát triển giáo dục của một số nước trên thế giới hiện nay hướng tới xã hội học tập, các cuộc tranh luận để đi tới xây dựng mô hình xã hội học tập, những...
92 p tdmu 31/07/2019 289 5
Từ khóa: Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam, Xã hội học tập, Kinh tế tri thức, Sự phát triển giáo dục, Cải cách giáo dục, Định hướng xã hội học tập
Ebook Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam: Phần 2
Nối tiếp phần 1 của ebook "Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam" phần 2 tiếp tục trình bày sự phát triển giáo dục ở Việt Nam hiện nay trong bước khởi đầu định hướng xây dựng xã hội học tập, điều tra tình hình phát triển giáo dục trên các địa bàn thí điểm về xây dựng mô hình xã hội học tập, nhận xét và kiến nghị về xây...
97 p tdmu 31/07/2019 265 2
Từ khóa: Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam, Phát triển giáo dục ở Việt Nam, Định hướng xây dựng xã hội học tập, Điều tra tình hình phát triển giáo dục, Kiến nghị về xây dựng mô hình xã hội học tập
Ebook Giáo dục Đại học - Một số thành tố của chất lượng: Phần 1
Ebook Giáo dục Đại học - Một số thành tố của chất lượng: Phần 1 sẽ mang đến các nội dung về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao thông qua giáo dục đại học, cơ sở lý luận về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, thực tiễn đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, cải tiến thi tuyển sinh đại học - sau 4...
178 p tdmu 31/07/2019 244 1
Từ khóa: Giáo dục Đại học, Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, Cải tiến thi tuyển sinh đại học, Chỉ số thông minh của sinh viên, Bản chất trí thông minh của sinh viên
Bài viết tập trung làm rõ 4 nội dung chính: (1) Nhu cầu bồi dưỡng và đánh giá nhu cầu bồi dưỡng của GV; (2)Vai trò, ý nghĩa việc đánh giá nhu cầu bồi dưỡng của GV; (3)Tiến trình các bước đánh giá nhu cầu bồi dưỡng GV; (4) Một số khó khăn khi đánh giá nhu cầu bồi dưỡng của GV.
10 p tdmu 31/05/2019 286 2
Từ khóa: Nhu cầu bồi dưỡng giáo viên, Đánh giá nhu cầu bồi dưỡng giáo viên, Đổi mới giáo dục phổ thông, Quy trình phát triển chương trình bồi dưỡng, Tiến trình đánh giá nhu cầu bồi dưỡng
Bài viết giới thiệu về “cộng đồng học tập chuyên môn” dưới góc nhìn của một hình thức phát triển nghề nghiệp cho giáo viên, trong đó khái quát về khái niệm, đặc điểm cũng như làm rõ mối quan hệ giữa việc tổ chức cộng đồng học tập này với việc phát triển nghề nghiệp giáo viên và chất lượng giáo dục ở nhà trường phổ thông.
12 p tdmu 31/05/2019 306 2
Từ khóa: Cộng đồng học tập chuyên môn, Năng lực của giáo viên, Phát triển nghề nghiệp giáo viên, Chất lượng giáo dục phổ thông, Đặc trưng của cộng đồng học tập chuyên môn
Yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục kĩ năng sống cho học sinh khiếm thị ở các trường tiểu học hòa nhập
Bài viết này ngoài việc phân tích những kĩ năng sống cần giáo dục cho học sinh khiếm thị tiểu học còn nghiên cứu những yếu tố ảnh hưởng đến việc tiến hành giáo dục kĩ năng sống cho các em. Chính từ nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng này sẽ giúp các trường có được những biện pháp điều chỉnh để giúp học sinh khiếm thị có những kĩ năng...
7 p tdmu 31/05/2019 406 4
Từ khóa: Trẻ khiếm thị, Trường tiểu học hòa nhập, Giáo dục hòa nhập, Kĩ năng sống, Giáo dục cho học sinh khiếm thị, Phát triển kĩ năng xã hội cho học sinh khiếm thị
Ứng dụng kĩ thuật kể chuyện tương tác trong hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non
Kĩ thuật kể chuyện tương tác được sử dụng để giúp trẻ dự đoán và làm quen với câu chuyện trước khi câu chuyện diễn ra; được sắm vai vào một nhân vật trong truyện, cùng tương tác với giáo viên và các bạn để tạo ra một câu chuyện mới.
9 p tdmu 31/05/2019 266 1
Từ khóa: Kĩ thuật kể chuyện tương tác, Phát triển ngôn ngữ, Giáo dục mầm non, Tương tác xã hội ở trẻ mầm non, Vai trò của giáo viên