- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Giải thuật rừng ngẫu nhiên xiên phân (RF-ODT) cho phân lớp dữ liệu có số chiều lớn giới thiệu chung, rừng ngẫu nhiên xiên phân (RF-ODT); kết quả thực nghiệm; hướng phát triển.
40 p tdmu 22/04/2017 484 1
Từ khóa: Phương pháp nghiên cứu khoa học, Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học, Giải thuật rừng ngẫu nhiên xiên phân, Rừng ngẫu nhiên xiên phân, Phân lớp dữ liệu, Phân lớp dữ liệu có số chiều lớn, Giải thuật khai mở dữ liệu
Ebook Phương pháp luận nghiên cứu khoa học (xuất bản lần thứ 13, có chỉnh lý bổ sung): Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn sách "Phương pháp luận nghiên cứu khoa học", phần 2 giới thiệu tới người đọc các nội dung: Chứng minh luận điểm khoa học, trình bày luận điểm khoa học, tổ chức thực hiện đề tài, phụ lục biểu mẫu lập kế hoạch nghiên cứu khoa học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
125 p tdmu 30/05/2016 480 6
Từ khóa: Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Phương pháp luận, Chứng minh luận điểm khoa học, Trình bày luận điểm khoa học, Tổ chức thực hiện đề tài, Lập kế hoạch nghiên cứu khoa học
Ebook Phương pháp luận nghiên cứu khoa học (xuất bản lần thứ 13, có chỉnh lý bổ sung): Phần 1
Phần 1 cuốn sách "Phương pháp luận nghiên cứu khoa học" cung cấp cho người đọc các kiến thức: Đại cương về nghiên cứu khoa học, lý thuyết khoa học, lựa chọn và đặt tên đề tài, xây dựng luận điểm khoa học. Mời các bạn cùng tham khảo.
80 p tdmu 30/05/2016 434 5
Từ khóa: Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học, Lý thuyết khoa học, Lựa chọn và đặt tên đề tài, Phương pháp luận, Xây dựng luận điểm khoa học
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học: Chương 1 - TS. Nguyễn Thị Bích Hồng
Nội dung chính của chương 1 Lý luận dạy học đại học - một bộ môn của khoa học giáo dục hiện đại nằm trong bài giảng lý luận và phương pháp dạy học đại học nhằm trình bày về sự ra đời và phát triển của lý luận dạy học đại học, đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu của lý luận dạy học đại học, mối quan hệ giữa lý luận dạy học...
29 p tdmu 30/05/2016 598 5
Từ khóa: Giáo dục đại học hiện đại, Lý luận dạy học đại học, Nghiên cứu lý luận dạy học đại học, Phương pháp dạy học đại học, Dạy học đại học, Khoa học giáo dục
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học: Chương 4 - TS. Nguyễn Thị Bích Hồng
Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học đại học: Chương 4 Qui luật và nguyên tắc dạy học đại học nhằm trình bày về quy luật dạy học, sự thống nhất biện chứng giữa dạy - học, nguyên tắc dạy học đại học, lý luận gắn liền thực tiễn NN, những luận điểm cơ bản có tính qui luật chỉ đạo toàn bộ tiến trình dạy và học nhằm thực...
12 p tdmu 30/05/2016 539 6
Từ khóa: Giáo dục đại học hiện đại, Lý luận dạy học đại học, Nghiên cứu lý luận dạy học đại học, Phương pháp dạy học đại học, Dạy học đại học, Khoa học giáo dục
Giáo trình Phương pháp dạy học môn Toán ở trung học phổ thông theo định hướng tích cực: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn giáo trình "Phương pháp dạy học môn Toán ở trung học phổ thông theo định hướng tích cực", phần 2 giới thiệu tới người học các kiến thức: Tổ chức dạy học môn Toán ở trung học phổ thông theo định hướng tích cực, nghiên cứu khoa học trong dạy học Toán ở trung học phổ thông,... Mời các bạn cùng tham khảo nội...
117 p tdmu 26/02/2016 425 1
Từ khóa: Phương pháp dạy học môn toán, Phương pháp dạy học, Môn Toán ở trung học phổ thông, Tổ chức dạy học môn Toán, Nghiên cứu khoa học trong dạy học, Phát triển năng lực tự học
Môđun Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1 /$cTS. Mai Ngọc Luông, ThS. Lý Minh Tiên
Môđun “Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục” được biên soạn với mục đích trang bị và nâng cao kiến thức, kĩ năng nghiên cứu của đội ngũ giáo viên tiểu học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, thực hiện thành công chương trình tiểu học mới. Môđun gồm có 5 chủ đề, trong phần 1 này sẽ trình bày tới bạn đọc 2 chủ đề đầu...
43 p tdmu 20/01/2016 421 4
Từ khóa: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học, Giáo dục học, Quá trình nghiên cứu khoa học giáo dục, Hiện tượng giáo dục
Môđun Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 2 /$cTS. Mai Ngọc Luông, ThS. Lý Minh Tiên
Phần 2 của môđun “Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục” gồm có những chủ đề như sau: Chủ đề 3 giới thiệu một số phương pháp thu thập dữ kiện, chủ đề 4 trình bày các phương pháp xử lí các dữ kiện và chủ đề 5 là phương pháp đánh giá một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục. (Bạn đọc có thể tìm đọc và sử dụng tài liệu...
48 p tdmu 20/01/2016 460 4
Từ khóa: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học, Phương pháp thu thập dữ kiện, Xử lí các dữ kiện, Đánh giá công trình nghiên cứu
Đề tài Quá trình xác lập chủ quyền của Việt Nam tại Quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa nêu tầm quan trọng đặc biệt về mặt chiến lược cũng như có tiềm năng quan trọng về mặt kinh tế hiện nay đang bị xâm phạm nhiều nước khiến trờ thành điểm nóng chính trị của khu vực.
30 p tdmu 23/11/2015 626 2
Từ khóa: Báo cáo nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Quá trình xác lập chủ quyền Việt Nam, Quần đảo Hoàng Sa, Quần đảo Trường Sa
Module MN 35: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non - Đinh Văn Vang
Module Mầm non 35: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non giúp người học thấy được vai trò/sự cần thiết phải nghiên cứu trẻ em trong công tác chăm sóc - giáo dục trẻ em; trang bị cho người học các quan điểm tiếp cận trong nghiên cứu trẻ em; cung cấp cho người học những phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non,...
88 p tdmu 30/06/2015 2947 3
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Module Mầm non 35, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non, Nghiên cứu trẻ em, Tiếp cận trẻ em
Module TH 29: Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng - Nguyễn Ngọc Ân
Module Tiểu học 29: Phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng giúp người học biết thêm một cách tiến hành nghiên cứu khoa học giáo dục với các cấp học phổ thông nói chung và cấp tiểu học nói riêng phù hợp với điều kiện nhà trường hiện nay.
52 p tdmu 30/06/2015 583 2
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 29, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, Nghiên cứu khoa học giáo dục, Nghiên cứu khoa học
Chuyên đề Dạy học từ và câu ở Tiểu học - TS. Chu Thị Thuỷ An
Mục đích của chuyên đề là giúp người học nâng cao những kiến thức và kỹ năng về dạy học Luyện từ và câu đã được học, bồi dưỡng các kiến thức và rèn luyện các kỹ năng chuyên sâu về dạy học Luyện từ và câu theo chương trình, SGK Tiếng Việt tiểu học mới.
183 p tdmu 12/03/2015 705 7
Từ khóa: Kỹ năng sư phạm, Giáo dục đại học, Lý luận dạy học, Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục, Chuyên đề Dạy học từ và câu ở Tiểu học, Chuyên đề phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học Tiếng Việt Tiểu học