- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Truyện ngắn Lão Xá: Phần 1
Trường lạc đà là là chuyện một anh lái xe ở thành phố Bắc Kinh, nhưng thật ra là chuyện người dân thành thị ở Trung Quốc khi chưa giải phóng, còn chịu hai tầng áp bức phong kiến và tư sản mại bản. Mời các bạn cùng thưởng thức tác phẩm này qua phần 1 cuốn sách "Truyện ngắn Lão Xá".
369 p tdmu 08/01/2018 502 3
Từ khóa: Truyện ngắn Lão Xá, Trường lạc đà, văn học Trung Quốc, Truyện ngắn Trung Quốc, Văn học nước ngoài, Văn học Trung Quốc chọn lọc, Văn học hiện đại Trung Quốc
Quản trị trường đại học công lập trong bối cảnh mở rộng tự chủ cơ sở tại Việt Nam
Bài viết là một tổng thuật lí luận về mô hình quản trị trường đại học (ĐH) để làm sáng tỏ quyền hạn của các chủ thể hoạt động trong nhà trường và các đặc điểm riêng của quản trị trường ĐH. Bài viết cũng bàn về các yếu tố tác động đến việc lựa chọn mô hình quản trị phù hợp.
10 p tdmu 08/01/2018 321 3
Từ khóa: Quản trị trường đại học công lập, Trường đại học, Văn hóa học thuật, Quản trị nhà trường, Bối cảnh mở rộng tự chủ cơ sở, Mô hình quản trị đại học
Hiện nay, sinh viên (SV) Việt Nam phải đối mặt với việc thiếu kĩ năng mềm (KNM). Để giải quyết vấn đề này, chúng ta cần có một chương trình đào tạo KNM cho phù hợp với nhu cầu của xã hội, đặc điểm riêng và mong muốn của người học. Bài báo này trình bày kết quả thử nghiệm mô hình huấn luyện KNM cho SV khối ngành Sư phạm Kĩ thuật tại...
11 p tdmu 08/01/2018 497 3
Từ khóa: Kĩ năng mềm, Huấn luyện kĩ năng mềm, Sinh viên ngành Sư phạm Kĩ thuật, Trường Đại học Sư phạm Kĩ thuật, Mô hình huấn luyện, Sư phạm tương tác
Bài báo này phân tích mức độ phù hợp của các tiêu chuẩn kiểm định đối với các trường trung học phổ thông (THPT) tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) dựa vào kết quả đánh giá ngoài của 4 trường THPT tại TPHCM. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
9 p tdmu 08/01/2018 326 1
Từ khóa: Trường trung học phổ thông, Tiêu chuẩn kiểm định, The suitability, Accreditation standards, High school, Đánh giá giáo dục
Bảng xếp hạng QS châu Á và khả năng hiện diện của các trường đại học Việt Nam
Xếp hạng đại học là một xu thế không tránh khỏi khi giáo dục đại học Việt Nam tham gia hội nhập khu vực và thế giới. Hiện nay có rất nhiều bảng xếp hạng đại học, việc lựa chọn bảng xếp hạng đại học phù hợp với sứ mạng, mục tiêu, điều kiện hoạt động của trường đại học là rất cần thiết. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung...
8 p tdmu 08/01/2018 331 1
Từ khóa: Bảng xếp hạng QS, Trường đại học, Xếp hạng đại học, Giáo dục đại học Việt Nam, Bảng xếp hạng đại học, Xếp hạng đại học vùng, Xếp hạng đại học toàn cầu
Bài viết trình bày và so sánh một số nhận định về hoạt động đảm bảo chất lượng ở trường đại học công lập và trường đại học ngoài công lập làm cơ sở để các trường đại học tham khảo, phát huy những điểm mạnh cũng như khắc phục những điểm chưa mạnh (nếu có) từ các hoạt động đảm bảo chất lượng đã và đang ảnh hưởng đến...
11 p tdmu 08/01/2018 400 4
Từ khóa: Nhận định hoạt động, Đảm bảo chất lượng, Trường đại học công lập, Trường đại học ngoài công lập, Khoa học giáo dục, Nghiên cứu giáo dục
Sau khi phân tích rõ bối cảnh, làm rõ những nội dung cần đảm bảo chất lượng trong một trường đại học, các tác giả đưa ra mô hình đảm bảo chất lượng trường đại học địa phương tích hợp giữa đảm bảo chất lượng bên trong và đảm bảo chất lượng bên ngoài và giải trình các nội dung của các hoạt động đảm bảo chất lượng này.
10 p tdmu 08/01/2018 440 3
Từ khóa: Đại học địa phương, Đảm bảo chất lượng, Mô hình đảm bảo chất lượng, Trường đại học địa phương, Đảm bảo chất lượng bên ngoài, Đảm bảo chất lượng bên trong
Giảng dạy kiến thức hệ thống thông tin cho sinh viên Ngành Quản trị kinh doanh
Nội dung của bài viết trình bày về thực trạng triển khai việc dạy hệ thống thông tin cho ngành quản trị kinh doanh trong nước và quốc tế, cơ sở lý thuyết và thực hiện cho việc triển khai giảng dạy hệ thống thông tin tại trường Đại học Văn Lang.
16 p tdmu 08/01/2018 422 3
Từ khóa: Bài viết Hệ thống thông tin, Kiến thức hệ thống thông tin, Ngành quản trị kinh doanh, Giảng dạy hệ thống thông tin, Trường Đại học Văn Lang
Hàm số mũ: Một nghiên cứu tri thức luận và đối chiếu giữa Việt Nam và Pháp
Phần đầu của bài báo so sánh tiến trình xây dựng khái niệm hàm số mũ ở trường trung học phổ thông Việt Nam và Pháp và đặt ra câu hỏi ban đầu. Câu hỏi này dẫn đến một khảo sát về sự hình thành và phát triển khái niệm hàm số mũ trong lịch sử toán học nhằm rút ra những đặc trưng tri thức luận của khái niệm. Những đặc trưng này giúp nhìn...
10 p tdmu 26/10/2017 345 2
Từ khóa: Lũy thừa, Hàm số mũ, Hàm số lôgarit, Mở rộng khái niệm lũy thừa, Trường trung học phổ thông Việt Nam, Trường trung học phổ thông Pháp
Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách “Vật lý và triết học cuộc cách mạng trong khoa học hiện đại”, phần 2 trình bày các nội dung: Sự phê phán và những đề xuất đối lại cách giải thích lý thuyết lượng tử của trường phái Copenhagen, lý thuyết lượng tử và cấu trúc của vật chất,… Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
175 p tdmu 26/09/2017 465 2
Từ khóa: Vật lý triết học, Khoa học hiện đại, Thích lý thuyết lượng tử, Trường phái Copenhage, Cấu trúc của vật chất, Phát triển tư duy nhân loại
Nội dung phần 1 của ebook trình bày về cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, thực tiễn ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ bạn đọc tại thư viện hcmute, đa dạng hóa các sản phẩm và dịch vụ thông tin trong môi trường số tại các thư viện đại học, ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động chia sẻ tài nguyên thông tin giữa các thư viện...
36 p tdmu 25/09/2017 337 3
Từ khóa: Ebook Kỷ yếu hội thảo chuyên đề, Internet of things, Ứng dụng công nghệ thông tin, Hoạt động thư viện, Dịch vụ thông tin, Môi trường số, Thư viện đại học
Đánh giá hiệu quả thực hiện mô hình dạy học cả ngày ở một số trường trung học cơ sở ở Hà Nội
Dựa trên 7 tiêu chí này và các đặc trưng FDS của Hà Nội, 6 trường THCS thực hiện mô hình FDS đã được đánh giá để xác định hiệu quả và tính đặc trưng của mô hình, từ đó đưa ra các đề xuất giúp các trường THCS ở Hà Nội nâng cao hiệu quả thực hiện FDS. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
11 p tdmu 24/08/2017 330 2
Từ khóa: Mô hình dạy học cả ngày, Mô hình dạy học, Trường trung học cơ sở, Điều kiện dạy học, Tiêu chí trường học hiệu quả, Phát triển năng lực, Đặc trưng Hà Nội