» Từ khóa: ung dung day hoc

Bài báo này hướng tới mục tiêu đổi mới phương pháp giảng dạy tại các trường đại học ở Việt Nam. Bài báo giới thiệu các công cụ phần mềm thiết kế thí nghiệm ảo đơn giản và hiệu quả để giảng viên có thể tiếp nhận và xây dựng các bài thí nghiệm ảo trong thời gian ngắn. Bài báo đã đưa ra một quy trình xây dựng bài thí nghiệm ảo trên...

 6 p tdmu 30/04/2020 247 1 Download

Từ khóa: Triển khai ứng dụng thí nghiệm ảo, Giảng dạy đại học, Phương pháp giảng dạy, Phần mềm Macromedia Flash, Công cụ phần mềm thiết kế

Bài viết nghiên cứu trên 35 GV và 35 CM trẻ về thực trạng xây dựng và sử dụng video làm mẫu giáo dục kĩ năng ứng xử cho trẻ RLPTK mức độ nhẹ 4-5 tuổi trong các trường mầm non hòa nhập, từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao khả năng xây dựng và sử dụng video làm mẫu giáo dục KNUX cho trẻ RLPTK bao gồm: Bồi dưỡng chuyên môn cho GV và CM trẻ,...

 11 p tdmu 30/04/2020 258 1 Download

Từ khóa: Kĩ năng ứng xử, Rối loạn phổ tự kỉ, Video làm mẫu, Giáo dục kĩ năng ứng xử cho trẻ, Sử dụng phim video trong dạy học, Phương tiện giáo dục trẻ phổ tự kỉ

Trong những năm gần đây, việc ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học phát triển mạnh mẽ trên thế giới và ở Việt Nam. Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào thiết kế và sử dụng giáo án dạy học tích cực có ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông là hướng đi tất yếu của một nền giáo dục hiện đại.

 5 p tdmu 31/10/2019 343 2 Download

Từ khóa: Tạp chí Nghiên cứu Dân tộc, Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông, Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin, Quản lý ứng dụng truyền thông trong dạy học, Đổi mới giáo dục

Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học đang là một nhiệm vụ quan trọng, góp phần to lớn vào công cuộc đổi mới giáo dục nói chung và đổi mới phương pháp dạy học nói riêng. Điều này thể hiện rõ trong sự phát triển và đổi mới của nhà trường, ở hầu hết các bộ môn đều đang từng bước đưa CNTT vào trong dạy học, địa lí có...

 23 p tdmu 30/09/2019 284 3 Download

Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Phương pháp dạy học, Quá trình dạy học, Ứng dụng phần mềm Powerpoint, Thiết kế giảng dạy, Vẽ biểu đồ, Ôn thi tốt nghiệp môn địa lí

Sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng công nghệ thông tin vào các bài giảng hóa học" nhằm nâng cao chất lượng dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lượng bài giảng đạt hiệu quả tốt nhất giúp cho chất lượng dạy học nói chung ngày càng được nâng cao. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

 10 p tdmu 31/07/2019 381 4 Download

Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm THPT, Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học, Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hóa, Phương pháp dạy học hóa học

Cuốn sách Dạy hình học với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri Geometry giới thiệu tới các bạn phần mềm Cabri Geometry và những ứng dụng trong dạy học hình học để đẩy nhanh tiến độ ứng dụng phần mềm vào dạy học, góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đào tạo.

 106 p tdmu 30/08/2018 405 2 Download

Từ khóa: Phần mềm Cabri Geometry, Đổi mới phương pháp dạy hình học, Ứng dụng phần mềm vào dạy học, Phần mềm dạy hình học, Hướng dẫn sử dụng Cabri Geometry, Phương pháp dạy hình học mới

Bài giảng này nhằm giúp cho sinh viên có những kiến thức và kỹ năng cơ bản về sử dụng CNTT để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và phục vụ hoạt động dạy Địa lý đạt hiệu quả cao. Có khả năng vận dụng các phần mềm và các ứng dụng tin học khác vào dạy học Địa lý ở PTCS. Có ý thức, hứng thú trong việc tìm tòi và ứng dụng CNTT vào...

 88 p tdmu 31/07/2018 523 1 Download

Từ khóa: Bài giảng Ứng dụng công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin, Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Địa lý, Nguồn thông tin địa lý, Đặc điểm thông tin trong mạng Internet

Bài báo trình bày quy trình xây dựng khung năng lực ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông dành cho sinh viên sư phạm Hóa học, đồng thời đề xuất một số cách sử dụng khung năng lực này trong quá trình đào tạo tại các trường cao đẳng, đại học sư phạm.

 11 p tdmu 08/01/2018 367 4 Download

Từ khóa: Ứng dụng công nghệ thông tin, Khung năng lực, Sinh viên sư phạm Hóa học, Năng lực ICT, Dạy học Hóa học, Khung năng lực ICT

Nội dung của bài viết trình bày về việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và những lợi ích của việc sử dụng công nghệ thông tin cho người học và người dạy. Việc sử dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy phải được tiến hành một cách đồng bộ giữa nhà trường, bộ môn và người thầy giáo. nội dung bài viết chủ yếu bàn đến...

 8 p tdmu 08/01/2018 366 2 Download

Từ khóa: Bài viết về giảng dạy, Ứng dụng công nghệ thông tin, Giảng dạy và học tập, Công việc của người thầy giáo, Giảng dạy các môn khoa học

Dạy học liên môn là xu hướng mới giúp học sinh thấy được những ứng dụng của kiến thức toán trong các khoa học khác. Phần đầu bài báo sẽ chỉ ra các nghĩa của khái niệm đạo hàm và tìm hiểu những ứng dụng của chúng trong chương trình vật lí phổ thông. Kết quả của phân tích này sẽ chỉ ra những điểm cần tính đến để đảm bảo được...

 8 p tdmu 26/10/2017 355 1 Download

Từ khóa: Khái niệm đạo hàm, Quan hệ liên môn, Dạy học liên môn, Tốc độ biến thiên, Phương pháp dạy học toán, Ứng dụng đạo hàm

Bài viết trình bày tóm tắt các lí thuyết tâm lí học tiêu biểu được xem là nền tảng của dạy học mầm non và việc ứng dụng các lí thuyết này trong dạy học mầm non; qua đó, giáo viên có thể lựa chọn nội dung và phương pháp dạy học phù hợp với trình độ phát triển của trẻ.

 9 p tdmu 24/08/2017 438 3 Download

Từ khóa: Lí thuyết tâm lí học, Dạy học mầm non, Ứng dụng các lí thuyết tâm lí học, Thuyết chín muồi sinh học, Thuyết hành vi, Thuyết kiến tạo kiến thức

Với kết cấu nội dung gồm 3 phần, cuốn sách "Dạy và học từ thực tế địa phương trong các hoạt động ngoài giờ lên lớp" giới thiệu đến các bạn những nội dung về hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trường phổ thông trung học cơ sở, ứng dụng dạy và học dựa trên giải quyết vấn đề từ thực tế địa phương cho các hoạt động ngoài giờ lên...

 81 p tdmu 20/01/2016 331 2 Download

Từ khóa: Dạy học từ thực tế địa phương, Hoạt động ngoài giờ lên lớp, Ngoài giờ lên lớp, Ứng dụng dạy học, Tổ chức hoạt động ngoài giờ, Vấn đề từ thực tế địa phương