» Từ khóa: phương pháp

Giáo trình "Phương pháp dạy học môn Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở tiểu học" gồm có 2 chủ đề lớn và được chia thành 2 phần. Trong phần 1 sau đây sẽ trình bày đến bạn đọc chủ đề 1 với một số vấn đề chung về dạy học môn Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Lịch sử và Địa lí ở tiểu học. Mời bạn cùng tham khảo.

 84 p tdmu 20/01/2016 516 4 Download

Từ khóa: Phương pháp dạy học, Dạy học môn Tự nhiên và Xã hội, Dạy học Khoa học, Dạy học Địa lý, Dạy học Lịch sử, Nội dung chương trình

Giáo trình "Trắc địa biển" giới thiệu các vấn đề liên quan đến phương pháp và thiết bị chuyên dụng dùng để đo đạc thành lập bản đồ địa chính đáy biển phục vụ công tác chuyên môn của các ngành kinh tế, kỹ thuật có liên quan. Phần 1 giáo trình trình bày các nội dung: Khái quát về công tác trắc địa biển, các phương pháp và thiết bị định...

 88 p tdmu 23/11/2015 757 1 Download

Từ khóa: Trắc địa biển, Giáo trình Trắc địa biển, Thiết bị định vị trên biển, Công tác định vị trên biển, Phương pháp đo sâu, Phương pháp định vị trên biển

Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn giáo trình "Trắc địa biển", phần 2 trình bày các nội dung: Phương pháp đo và xử lý kết quả đo nghiệm triều, các phương pháp đo vẽ thành lập bản đồ biển, một số dạng công tác trắc địa công trình biển. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 101 p tdmu 23/11/2015 440 1 Download

Từ khóa: Trắc địa biển, Giáo trình Trắc địa biển, Đo nghiệm triều, Phương pháp đo nghiệm triều, Trắc địa công trình biển, Thành lập bản đồ biển

Cuốn sách này có cấu trúc gồm 6 chương. Trong phần 1 này trình bày 5 chương với những nội dung như: Mục đích và nhiệm vụ của kiểm tra - đánh giá trong giảng dạy địa lý; những khái niệm cơ bản và những vấn đề có liên quan đến kiểm tra và đánh giá trong giảng dạy địa lý; chương trình, cấu trúc và nội dung bộ môn địa lý ở trường phổ thông...

 138 p tdmu 23/11/2015 306 1 Download

Từ khóa: Giảng dạy địa lý, Trắc nghiệm khách quan, Đánh giá trong giảng dạy địa lý, Chương trình địa lý, Địa lý phổ thông, Phương pháp giảng dạy địa lý

Đề tài Quá trình xác lập chủ quyền của Việt Nam tại Quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa nêu tầm quan trọng đặc biệt về mặt chiến lược cũng như có tiềm năng quan trọng về mặt kinh tế hiện nay đang bị xâm phạm nhiều nước khiến trờ thành điểm nóng chính trị của khu vực.

 30 p tdmu 23/11/2015 628 2 Download

Từ khóa: Báo cáo nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Quá trình xác lập chủ quyền Việt Nam, Quần đảo Hoàng Sa, Quần đảo Trường Sa

Bài báo cáo sẽ giúp cho học sinh hiểu được: “bản chất của dạy học dự án là như thế nào? Những sản phẩm học tập các em tạo ra cần đạt những yêu cầu gì?...”. Thông qua đó học sinh sẽ nắm được những kiến thức trọng tâm của bài. Đối với bài 42 thì đó là những hiểu biết về biển đảo Việt Nam; những hoạt động kinh tế khai thác...

 23 p tdmu 23/11/2015 486 1 Download

Từ khóa: Dạy học dự án, Phương pháp dạy học địa lý, Biển đảo quê hương, Vùng biển Việt Nam, Địa lý Việt Nam, Phương pháp giảng dạy địa lý

Cuốn sách có kết cấu gồm các chương: Chương 10 - Hồi qui Binary Logistic, chương 11 - Đánh giá độ tin cậy của thang đo, chương 12 - Phân tích nhân tố, chương 13 - Phân tích biệt số, chương 14 - Phân tích cụm. Tham khảo nội dung cuốn sách để nắm bắt nội dung chi tiết.

 191 p tdmu 14/11/2015 418 6 Download

Từ khóa: Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS, Phương pháp thống kê, Thống kê với SPSS, Dữ liệu thống kê, Độ tin cậy

Cuốn sách có kết cấu gồm 9 chương: Chương mở đầu - Giới thiệu phân tích dữ liệu, Chương 1 - Phân loại dữ liệu, mã hoá, nhập liệu và một số xử lý trên biến, Chương 2 - Làm sạch dữ liệu, Chương 3 - Tóm tắt và trình bày dữ liệu, Chương 4 - Kiểm định mối liên hệ giữa hai biến định tính, Chương 5 - Phân tích liên hệ giữa biến nguyên nhân...

 313 p tdmu 14/11/2015 457 13 Download

Từ khóa: Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS, Phương pháp thống kê, Thống kê với SPSS, Dữ liệu thống kê, Phân tích định lượng

Module này giới thiệu những vấn đề cơ bản về quan điểm, xu thế đổi mới phương pháp dạy học nói chung và giáo dục thường xuyên nói riêng, những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong giáo dục thường xuyên và một số biện pháp để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giáo dục thường...

 72 p tdmu 30/10/2015 1023 1 Download

Từ khóa: Module Giáo dục thường xuyên, Giáo dục thường xuyên, Module Giáo dục thường xuyên 16, Phương pháp dạy học, Đổi mới Đổi mới phương pháp dạy học, Nâng cao chất lượng giáo dục thường xuyên

Phần 1 Giáo trình Phương pháp dạy học âm nhạc (Dùng cho ngành GD Mầm non hệ từ xa) gồm nội dung chương I - Một số vấn đề về giáo dục âm nhạc cho trẻ MN và chương II - Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc ở trường MN. Mời các bạn cùng tham khảo.

 68 p tdmu 30/10/2015 442 3 Download

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Phương pháp dạy học âm nhạc, Trẻ mầm non, Trẻ học âm nhạc, Hoạt động âm nhạc, Phương pháp dạy âm nhạc

Phần 1 Giáo trình Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ (Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non) gồm nội dung các chương: Chương 1-Mục đích, nhiệm vụ và các nguyên tắc giáo dục thể chất mầm non, chương 2-Nội dung giáo dục thể chất mầm non, chương 3-Các phương pháp giáo dục thể chất mầm non.

 44 p tdmu 30/10/2015 490 4 Download

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ, Trẻ mầm non, Phát triển thể chất trẻ, Giáo dục thể chất mầm non, Nguyên tắc giáo dục thể chất

Phần 2 Giáo trình Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ (Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non) gồm nội dung các chương: Chương 4-Các hình thức và phương tiện giáo dục thể chất mầm non, chương 5-Hướng dẫn một số nội dung và hình thức giáo dục thể chất mầm non qua các độ tuổi.

 55 p tdmu 30/10/2015 540 5 Download

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ, Trẻ mầm non, Phát triển thể chất trẻ, Phương tiện giáo dục, Hình thức giáo dục thể chất