TÀI LIỆU ĐH THỦ DẦU MỘT
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 2281-2292 trong khoảng 6947
Bài giảng E-learning (tài liệu tập huấn xây dựng bài giảng điện tử theo chuẩn e-learning): Phần 2
Kỹ năng xây dựng bài giảng điện tử e-Learning là một trong những kỹ năng cần thiết cho mỗi giáo viên ngày nay. Mời các bạn cùng tìm hiểu "Bài giảng E-learning (tài liệu tập huấn xây dựng bài giảng điện tử theo chuẩn e-learning): Phần 2" để biết được về phần mềm soạn giảng – Ispring Suite.
38 p tdmu 30/04/2020 162 2
Bài giảng E-learning (tài liệu tập huấn xây dựng bài giảng điện tử theo chuẩn e-learning): Phần 1
Ngoài kỹ năng soạn giảng thông thường ra người giáo viên cần có kỹ năng xây dựng bài giảng điện tử và khai thác những dịch vụ truyền thông được cung cấp trên Internet như dịch vụ lưu trữ, chia sẻ, email, web, blog… để ứng dụng vào công việc giảng dạy của mình. Xuất phát từ thực tế đó mà "Bài giảng E-learning (tài liệu tập huấn xây dựng...
25 p tdmu 30/04/2020 159 2
Bài giảng tiếng Việt 2 - ĐH Phạm Văn Đồng
Tiếp theo bài giảng Tiếng Việt 1, bài giảng Tiếng Việt 2 được biên soạn để phục vụ cho việc dạy học học phần Tiếng Việt 2, trong tổng thể chung của chương trình Tiếng Việt-Văn học-Phương pháp dạy học tiếng Việt đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao đẳng Sư phạm.
89 p tdmu 30/04/2020 288 3
Bài giảng Giáo dục học 2 - ĐH Phạm Văn Đồng
Giáo dục học 2 là môn học cơ bản trong chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông, giúp sinh viên có được hệ thống tri thức, kĩ năng cần thiết để tiến hành tốt các hoạt động dạy học và giáo dục trong lĩnh vực nghề nghiệp của mình. Bài giảng được trình bày một cách hệ thống, ngắn gọn, rõ ràng các nội dung cơ bản về quá trình...
125 p tdmu 30/04/2020 275 2
Giáo dục phòng, chống bắt nạt học đường cho học sinh các trường trung học cơ sở
Bài viết đề cập một số vấn đề lí luận về bắt nạt học đường, giáo dục phòng chống tình trạng bắt nạt học đường, trên cơ sở đó đề xuất các biện pháp giáo dục phòng, chống bắt nạt học đường cho học sinh các trường trung học cơ sở dựa trên sự phốihợp giáo dục giữa nhà trường và cộng đồng.
6 p tdmu 30/04/2020 329 1
Một số kinh nghiệm quản lý trang thiết bị phục vụ công tác nghiên cứu khoa học và đào tạo
rang thiết bị công nghệ ngày càng đóng góp vai trò vô cùng quan trọng và không thể thiếu đối với công tác nghiên cứu KHCN. Tại các đơn vị thuộc Viện KH-CN quân sự nói chung, Viện Hóa học - Vật liệu nói riêng, việc quản lý, khai thác, sử dụng các trang thiết bị công nghệ nhằm phục vụ hoạt động KHCN và đào tạo đã được lãnh đạo chỉ huy Viện...
5 p tdmu 30/04/2020 208 1
Bài viết giới thiệu một số mô hình phân loại học tập phổ biến trên thế giới về cách phân loại học tập nhằm phát triển tư duy, kĩ năng đang được ứng dụng trong việc thiết kế các khóa học/môn học và đánh giá kết quả học tập của người học như mô hình năm giai đoạn hình thành kĩ năng của Dreyfus, mô hình cấu trúc kết quả học tập của...
5 p tdmu 30/04/2020 236 1
Cái đẹp trong hình tượng nghệ thuật với vấn đề giáo dục thẩm mỹ
Bài viết với nội dung nghệ thuật là thế giới của cái đẹp; đó là sự phản ánh của việc tạo ra vẻ đẹp trong tự nhiên và xã hội bằng tài năng tuyệt vời của các nghệ sĩ. Đặc điểm riêng của cái đẹp trong nghệ thuật là biểu tượng thể hiện qua hình ảnh nghệ thuật là linh hồn của vẻ đẹp trong nghệ thuật. Hình ảnh nghệ thuật có nhiều...
6 p tdmu 30/04/2020 213 1
Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng quản lí hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ tại các trường mầm non ngoài công lập quận Tân Bình, TP. Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu là cơ sở thực tiễn để đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ tại các trường mầm non này.
6 p tdmu 30/04/2020 234 1
Phát triển năng lực cán bộ quản lí giáo dục Việt Nam đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0
Để đáp ứng được yêu cầu cách mạng 4.0, đội ngũ cán bộ quản lí giáo dục cần phải hội tụ được những phẩm chất, năng lực hiện đại như kĩ năng hợp tác, năng lực tư duy phản biện, kĩ năng giải quyết vấn đề, tạo động lực, phải có tầm nhìn sâu rộng, biết cách phân tích, liên hệ, so sánh giữa giáo dục Việt Nam với các nền giáo dục...
5 p tdmu 30/04/2020 309 1
Bài viết trình bày những căn cứ về lí luận và thực tiễn, trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu không chỉ có ý nghĩa đối với địa bàn nghiên cứu mà còn có thể vận dụng đối với các...
7 p tdmu 30/04/2020 334 1
Triết lý thực học thực nghiệp của đông kinh nghĩa thục - Bài học cho nền giáo dục hôm nay
Bài viết trình bày triết lý thực học và thực nghiệp học để làm gì, học cái gì, học như thế nào từ đó có một vài suy nghĩ so sánh đối chiếu vớ nền giáo dục đương đại. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.
6 p tdmu 30/04/2020 199 1